二年级语文上册第六单元 24《日记两则》课堂达标检测题鲁教版(通用)

二年级语文上册第六单元 24《日记两则》课堂达标检测题鲁教版(通用)24《日记两则》课堂达标检测题一、填填记记：迫不及待急急忙忙（1）我太想知道是什么礼物了，于是，（）地打开包。（2）要下雨了，我（）往家赶。1、______的眼光____________地打开。2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学...

24《日记两则》课堂达标检测题一、填填记记：迫不及待急急忙忙（1）我太想知道是什么礼物了，于是，（）地打开包。（2）要下雨了，我（）往家赶。1、______的眼光____________地打开。2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。（命题意图：本题设计意图是检查学生对本课所讲内容的掌握情况进行了解。）二、品味探究：　妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?_________________________________________________________________。（命题意图：在阅读中积累──结合文本学习，积累相关语言;在感悟中积累──结合阅读感悟，丰富语言积累。）三、根据课文组词：份()　　粉()　　昨()　　晴()姑()　　娘()　　妹()　　读()四、在括号里填上合适的词语：一套（　　）　　一（　　）东西一份（　　）　　一（　　）白纱裙一则（　　）　　一（　　）布料（命题意图：通过联系生活实际考查学生的语言组织和表达能力，与学生的生活实际相联系引起学生共鸣。）总体设计意图：试卷内容具有生活性、趣味性、实践性、灵活性的特点，引导学生利用已有经验扩展学习语文的天地，使个性得以发展，在考查学生基础知识和基本技能掌握的基础上，还注重考查学生想象能力、探究能力及创新能力，激发爱学语文的情感。《日记两则》课堂达标检测题答案一、填填记记：（45/2.5）（1）迫不及待（2）急急忙忙1、羡慕迫不及待2、布料连衣裙红书包《少年儿童百科全书》3、苗家一直失学衣服路费4、勤快干活看书问问题5、书跳起舞来二、品味探究：（10/10）回答合理即可三、根据课文组词：（24/3）略四、在括号里填上合适的词语：（21/3.5）答案合理即可

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