中考政治专题三 观亚运 颂中华（通用）

PAGE专题三：观亚运盛会扬我中华神威【背景材料】：1.2020年广州亚运会暨第16届亚运会将于2020年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设42项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。2.2020年11月26日，第十六届亚运会组委会在广州中山纪念堂举行2020年亚运会会徽发布仪式，由广州MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714162956171_2师张强设计的象征“羊城”广州的会徽设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 成为2020年广州亚运会会徽。该会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，又表达了广州人民的美好愿望，并且表现了运动会应有的动感。3.“一起来，更精彩！”,这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。广州亚运会志愿者标志是志愿者口号的形象展现。标志将乐于奉献的“爱”与不畏艰苦的“行动”结为一体，强调“有心，更有行动”；标志设计把“心、脚”进行了融合。红色的心，是志愿者的纯朴的微笑与真诚的服务的象征。而心灵下方的那一双的脚，代表了切实的行动。志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起来，举办一场更精彩的亚运会。4.16届亚运五羊吉祥物：广州亚运的吉祥物有五个，为历届亚运会中数量最多的吉祥物。“五羊”是广州市最为知名的标志，广州也被称为“羊城”，以五只羊作为吉祥物，充分体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。这五只羊分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“乐羊羊”，合起来就是“祥和如意乐羊羊”，表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，同时也传达了本届运动会“和谐、激情”的理念。【与教材结合点】1.中华文化历史悠久、源远流长、博大精深，正确对待中华文化和外来文化。2、改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。30年来，通过深化改革，扩大开放，不断解放和发展社会生产力，使中国人民逐步走向富裕，中国综合国力得到显著增强。3．当今世界是开放的世界，对外开放是我国的基本国策。4．民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。5．积极承担责任、奉献社会是做人的基本要求。亲近社会，服务社会。6．体现了我国公民坚持个人利益与国家利益相结合的原则。7．团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神8．公民具有维护国家安全、荣誉和利益基本义务9．坚持科学发展观10．我们青少年以奥运健儿为榜样。我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀民族传统文化，培养自己文化创新能力，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。以体育健儿为榜样，不屈不挠的拼搏精神，战胜压力的自信精神，精诚合作的团队精神。积极参加社会公益活动，做合格“四有”新人。【典型例题】1.我国成功申办广州亚运会说明了什么。我国的综合国力不断增强；我国的国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；2.我国为什么能成功举办广州亚运会。我国综合国力不断增强，为举办亚运会奠定了坚实的物质基础；全国人民的大力支持，为举办亚运会提供群众基础；志愿者们的无私奉献；党和国家的正确领导为亚运会的成功举办提供了坚实的领导核心；运动员们的顽强拼搏；社会主义 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 具有优越性，能集中力量办大事；3.我们应该向运动员们学习哪些精神。团结协作、艰苦奋斗、公平竞争、坚忍不拔、不怕困难、热爱祖国、乐于奉献、自强不息4.作为青少年应如何向运动员们学习。在生活中，勤俭节约，艰苦奋斗不浪费金钱；在学习上，锐意进取，迎难而上，追求卓越；在社会上，关心他人，热心公益，服务社会。5.请运用所学知识，说说中国传统文化元素出现在奥运开幕式上的意义？有利于增强文化认同感；有利于继承和弘扬中国传统文化；有利于世界文化（奥林匹克）的丰富和发展（或有利于中国文化走向世界或中国文化和世界文化的融合与发展）；有利于增强中华民族的凝聚力（有利于增强国人爱国情感或民族自豪感和自信心）。6.请你为我国运动员将来再创辉煌建言献策。　=1\*GB3①依靠科技，敢于创新，努力提高自主创新能力；=2\*GB3②继续发扬艰苦奋斗精神，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神；=3\*GB3③与时俱进，敢于面对挫折，抓住机遇，迎接挑战等。7.广州亚运会成功举办的意义。=1\*GB3①有利于促进我国体育事业的发展；=2\*GB3②有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；=3\*GB3③有利于让世界了解中国，加强中国与世界各国的沟通与交流；=4\*GB3④有利于展示我国各族人民为实现全面建设小康社会目标而团结奋斗的精神风貌；=5\*GB3⑤有利于增进各国人民与中国人民的感情，提高我国对外开放的水平。8.如果你有幸被确定为亚运会志愿者，你愿意参加吗？为什么？我愿意。这样有利于完善自己的人格，促使人乐观向上、愉悦生活；有利于增长社会知识，锻炼实践能力；有利于养成良好的行为习惯，学会合作与分享；有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；培养亲社会、奉献社会的情感，在奉献社会中，服务他人，提升自己的人生价值。9.如果你能进入比赛现场观看比赛，你认为应该注意些什么？自觉排队入场，不拥挤；做文明观众，不大声喧哗，积极为运动员加油助威，不和倒彩；遵守会场秩序，自觉维护会场卫生，不随意乱丢垃圾；10.作为中学生，我们能为世博会的成功举办做些什么？开展宣传活动；努力学习，掌握技能；积极参加志愿者服务活动；向有关部门建言献策等。11.志愿者精神的内容是什么。奉献、友爱、互助、进步12.你认为作为亚运会的志愿者，应该具备哪些素质。具备良好的科学文化素质和思想道德素质；具有团队精神和合作意识；组织纪律性强；有较强的责任感；热情大方，尊重他人；对人守信，对事负责；有一定的外语知识；懂得社交礼仪。13.为提高同学们的身体素质，你对学校有什么好的建议。开展多种形式的宣传教育，提高师生体育锻炼意识和锻炼积极性；加强体育课的管理，开好、上好体育课；加大投入，加强体育设施的建设，创设良好的体育锻炼环境；经常开展体育比赛；完善体育工作的考核。14.请你拟写两条迎接亚运会的标语。亚运会标语：①动感亚洲，感动世界！②合作、竞赛与发展！③祥和亚运、绿色亚运、文明亚运！④广州呼唤亚运，亚运选择广州！⑤亚运为我增荣誉，我为申亚添光彩！⑥当好亚运东道主，创建文明广州城！⑦发展体育运动，增强人民体质！15.在对外开放的过程中，我们应该以怎样的态度对待外来文化和中华文化？对待外来文化的态度：我们应以平等的态度，与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化和习俗，吸收和借鉴国外的优秀文化成果。对待中华文化的态度：①我们应继承中华民族的优秀传统文化，取其精华，去其糟粕，并结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；②我们还应宣扬中华民族的优秀传统文化，让世界了解中国，让中国走向世界。16.我国在当今世界舞台上的作用？经济方面：我国是世界商品的销售市场，是吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力；政治方面：我国的国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象；文化方面：中华文化博大精深，为世界文化的繁荣和发展作出重要贡献。以上几方面共同说明我国在当今世界舞台上发挥着重要作用，为构建和谐世界、实现可持续发展做出了重要贡献。17.面对当今的世界发展新要求，我们青少年应该怎么做？（1）树立平等、开放、参与的国际意识和全球观念。（2）尊重世界文化的多样；以客观、平等的态度，尊重囚文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点，长处，以开放的心胸和态度，以理解和尊重的态度与不同国家和地区，不同民族、文化、宗教与习俗背景的人交往。（3）积极宣传，弘扬我们的民族文化，展示博大精深的中华文化的无穷魅力，让世界更加了解中国。18.2020年成功举办好上海世博会、广州亚运会对世界有何重要意义?（1）有利于推动中外文化交流，展示各国文化精神．弘扬优秀中华文化，促进各种文化多元和谐、共同发展。（2）有利于传播节约、环保．低碳的城市发展理念．凝聚全球共识．促进人类可持续发展。（3）有利于推动国际交流与合作，促进和平与发展问题的解决。（4）有利于应对国际金融危机冲击、促进世界经济复苏。19.在全民健身观念不断深入的时候，请你向大家推荐几种健身运动，并谈谈益处。如：扭秧歌、拌空竹等。作用：①保持体形、健康减肥；活动关节、平衡协调；②改善心肌供血、提高心脏功能；③改善心肌供血、提高心脏功能；④能够促进人体新陈代谢、改善生理功能或心理状态，使人心情舒畅，忘掉烦恼，达到防病健身的目的。20．请你书写三条体育运动标语。示例：⑴留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩；⑵生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏；⑶体育无处不在，运动无限精彩，等等。21．你有运动健身的习惯吗？请你制订一个健身 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。⑴每天坚持锻炼一小时；⑵做好两操，早晨跑步，课外活动打打球；⑶节假日骑车、登山等等。【教学反思】：