《个人收入的分配》教学案例高品质版

《个人收入的分配》教学案例高品质版《个人收入的分配》教学案例——按劳分配为主体多种分配方式并存凌海二 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 金淑波教学目标：知识与技能：识记按劳分配的含义，原因，意义；按生产要素分配的意义。过程与方法：利用多媒体、学案，通过问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 激发学生的求知欲、让学生主动参与学习；通过独立思考和相互合作，在教师的指导下发现、分析、解决问题。情感、态度与价值观：积极参与实践，亲身体验我国现阶段收入分配制对充分调动各方面积极性和创造性，促进社会财富创造及发展生产的作用。教学方法利用多媒体辅助教学，教师启发、引导，学生自主阅读、思考。教学重点按劳分配的原因、含义、原因、意义。教学难点按生产要素分配的意义。教学过程师生活动组织教学复习提问生产和消费的关系我国的基本经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 情景导入通过复习提问得出：生产资料所有制决定分配方式。基本经济制度决定分配制度。讲授新课第七课个人收入的分配一、按劳分配为主体多种分配方式并存1、按劳分配为主体多种分配方式并存的原因：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定2、按劳分配为主体(1)按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。(2)含义：在公有制经济中，`在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供劳动为尺度，分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。(3)原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。(4)意义：①实行按劳分配，劳动者的个人收入同自己付出的劳动的数量和质量联系在一起，有利于充分调动劳动者积极和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会主义社会生产力的发展。(对劳动者)②按劳分配否定了剥削制度,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社会地位。(对社会)(5)地位：主体3、多种分配方式并存(1)按个体劳动成果分配(个体经济)(2)按生产要素分配①要素：劳动、资本、技术、管理、土地等。按劳动要素分配:在私营企业和外资企业中获得的工资按资本要素分配：私营企业主经营后的税后利润、债权人的利息收入、债券、股票分红按技术要素分配：科技工作者提供技术取得的收入按管理要素分配：凭借管理才能在生产经营中的贡献按土地要素分配：指土地使用权的转让，土地(房屋)租赁等凭土地取得的收入。②意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。(对劳动者)有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。(对社会)课堂小结通过本节课学习，使学生明确当前我国的分配制度由当前的基本经济制度决定的。让学生会分析判断个人收入所得属于哪种分配。课堂练习见学案课后作业评价与检测习题教师提问学生回答教师活动：播放图片导入新课引发学生学习积极性教师活动：教师课件展示概念需注意的四个要素，重点讲解“前提”。以两题为例加强巩固。学生活动：积极思考并讨论问题作答。学生活动：学生阅读教材并思考探究为什么不能实行按需分配和平均分配？教师活动：教师分析 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 其三点原因。学生活动：学生结合含义和原因探究讨论其意义教师活动：教师归纳总结意义学生活动：学生阅读教材分析还有哪些分配方式教师活动：教师展示课件讲解学生活动：学生探究思考题中收入是按什么分配方式所得。教师活动：引导学生理解按生产要素分配的意义学生活动：学生总结本课知识板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教学反思个人收入的分配学案学习目标：经济制度决定分配制度。识记按劳分配的含义，原因，意义；按生产要素分配的意义。学生会分析判断个人收入所得属于哪种分配。教学要点:重点：按劳分配为主体多种分配方式并存难点：按劳分配为主体多种分配方式并存自主学习一、按劳分配为主体多种分配方式并存1、生产决定_______.生产资料所有制决定_____________.基本经济制度______________分配制度__________________________。2、按劳分配为主体(1)个人消费品分配的基本原则____________________________。(2)基本内容和要求：分配范围____________________________________________。尺度尺度____________________________________________。分配对象____________________________________________。分配结果____________________________________________。课堂巩固：赵某的儿子是某国企职员，每月有工资、奖金、津贴赵某本人在乡下承包了五亩责任田，联产计酬后，收入还挺不错的哦！分析赵某的儿子和赵某的收入是按什么分配所得？_____________________,课堂探究：结合书59页探究分析为什么不能实行平均分配和按需分配？(3)原因：前提:______________________________________。物质基础:___________________________________。直接原因:___________________________________。课堂探究：结合含义原因探究分析按劳分配的意义(4)意义：对劳动者的积极意义________________________________________________。对社会的积极意义__________________________________________________。(5)地位：__________。3、多种分配方式并存(非按劳分配)(1)按个体劳动成果分配(2)按生产要素分配①要素：劳动、资本、技术、管理、土地等。②意义：对劳动者的积极意义____________________________________________。对社会的积极意义______________________________________________________。巩固练习小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资，年终有奖金；妈妈在一家外资企业做财务工作，去年增加了工资；姑姑是农民，除了承包集体土地种植蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输，收入也有所增加；二叔开了一家个体杂货店，虽然忙些累些，可收入不少；三叔与他人合办了一家服装厂，自己直接经营，去年的税后收入比小吴爸爸妈妈的收入总和还高出一倍。分析：小吴一家都是按什么方式取得收入？爸爸_____________________________妈妈_________________________________姑姑_____________________________二叔_________________________________三叔_____________________________课堂练习1、(2008广东理基)根据下表回答。某私营企业出口的DVD机的成本与利润表(单位：美元)产品售价制造成本外国专利费纯利润员工工资其他费用DVD(台)32310181上表中员工工资与外国专利费分别是按什么生产要素分配得到的收益()A.劳动、资本B.资本、技术C.管理、技术D.劳动、技术2.(2007广东文基)某位国有独资企业技术骨干的年收入，由工资、奖金、股票投资收入等构成。下列说法正确的是()A.工资、奖金、股票投资收入都属于按生产要素分配B.工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配C.工资属于按劳分配，奖金、股票投资属于按生产要素分配D.工资、奖金属于按劳分配，股票投资收入属于按生产要素分配3、(2007全国)某“80”后业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于(D)A.按劳分配所得的收入B.个体劳动经营所得的收入C.按生产要素分配所得的收入D.知识创新的奖励收入4、(2005全国)私营企业中的工人获得的工资收入属于()A.按劳分配B.按管理要素C.按劳动成果分配D.按生产要素分配5.2008年4月，国资委在珠海召开中央企业收入分配工作会议，进一步加强中央企业收入分配工作会议，进一步加强中央企业收入分配调控工作，加强推进中央企业收入分配制度改革。按照此前国资委的安排，在中央企业的收入分配改革中，将全面落实按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度，进一步推进企业内部的三项制度改革、完善薪酬福利制度、稳步规范实施股权激励，合理控制收入分配差距，限制过高收入、保持一线员工收入的稳定增长。并初步确定央企负责人年薪增幅7%。(1)央企负责人的收入方式主要有哪些形式？(2)在社会主义市场经济条件下，如可正确看待生产要素参与收益分配？课后作业：评价与检测习题对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，如今的我们，都已经成家，更加体会到了为人父母的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！　我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，扮演着不可或缺的角色，没有母亲的无私奉献，又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那么的珍惜了！我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康，平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福，感受到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较，也没有太多的区别，唯一的不同就是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！父母的爱，平凡中渗透着伟大，这一年，感恩父母！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪，步入社会，经历的很多人或事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有100元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没有看到吗？或者是信息太多，被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈，让妈妈去提醒父亲，记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了，他还能赚下钱，不差钱，他没有理由领取你的钱，你在外工作也不容易，留着让你自己花了，！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有100块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是，红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱！事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，以后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般，礼钱也就200元，当天我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！不过，我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取，非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼中，孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！爸爸妈妈，我爱你们！