第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页冀教版2021-2022年四年级下学期语文期中测
试题
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(三)C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共8题;共82分)1.(8分)选择加点字的正确读音。额枋(fāng fáng)________ 蟠龙(pán fān)________ 气氛(fēn fèn)________辐射(fú fǔ)________ 废墟(xǖ xū)________ 金銮殿(luán lán)________攒在一起(zǎn cuán)________ 陨石(yǔnyǒng)________2.(17分)选字填空,组成成语。(1)一________星 一________花生 一________白菜 一________草(2)________父 小________ ________长 ________国3.(10分)给形近字组词。灌________ 铺________ 管________ 橡________ 拔________罐________ 捕________ 馆________ 像________ 泼________4.(23分)拼读下列各音节选对应的字。zàn________yì________dǎo________hùn________yáo________hūn________zhēn________混捣暂谊侦谣昏5.(2分)写同音字组词。chén ________光 ________旧 ________底 灰________wǔ ________术 ________个 ________蹈 队________yáng ________
表
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________树 牛________ 海________6.(6分)选出下面划线的字的正确解释。(填序号)白:①像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)。②清楚;明白;弄明白。③姓。④(字形或字音)错误。⑤说明;告诉;陈述。⑥没有效果;徒然。Ⅰ爷爷的两鬓斑白。________Ⅱ我不需要什么自白。________Ⅲ他让我彻底明白了公德的重要。________Ⅳ他这样做是白费力气。________Ⅴ别把字念白了。________Ⅵ白老师教我们的语文。________7.(5分)默写古诗《竹石》________,________。________,________。8.(11分)有人问哲学家亚里士多德:“你和平庸人的不同是什么?”“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着。”哲学家说。言外之意:________二、阅读感悟(共2题;共34分)9.(18分)阅读课内片段,完成
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
。我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能整长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢!有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(1)选文以什么为线索,写出了“我”情感变化的过程:失望期待——________。(2)文中画“ ”的句子属于________描写,表现了“我”________的心理。(3)“我”一心想着穿上新雨衣,可因为天不下雨而不能够如愿,于是“我”就怪起________和________来,这体现了儿童________的特点。(4)文中画横线的句子属于________描写,这样写的作用是:________(5)选文第二自然段中,变天时路人的反应是________,“我”的反应是________。通过对比,写出了________。10.(16分)HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2019五下·鹿邑月考)阅读下列文字,回答问题(10分)那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和花苞。我发现,当花蕾要开放,叶苞要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊。我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现是一种快乐。(1)给短文加上一个适当的标题,写在文前的横线上。(1分)(2)联系上下文,写出词语的意思。(2分)张口结舌:________如实:________(3)“我”的观察很仔细,表现在我不仅看到了________ ,还看到了________。“我"的思考也很深入,“我"认为它不是浮萍、睡莲的理由是________。(3分)(4)作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗?(2分)________(5)在生活中要想有所发现就要留心深入地观察,生活中你有哪些发现呢?可以写一下。(2分)________三、快乐作文(共1题;共5分)11.(5分)HYPERLINK"/paper/view-4061843.shtml"\t"_blank"(2020六上·合山期末)习作。生活就像个五彩的万花筒,把生活中难忘的点点滴滴
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下来,保存自己真实的感悟,这将是一笔珍贵的人生财富。想一想,你至今难忘的人、事情或者活动有哪些?选择最想记录的一个内容写下来。题目自拟,注意把重点部分写具体。提示:写难忘的人,他(她)令你难忘的事是重点;写难忘的事,注意在记事中抒情;写难忘的活动,运用点面结合的方法让人印象深刻。参考
答案
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一、积累运用(共8题;共82分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、答案:2-2、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、阅读感悟(共2题;共34分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:三、快乐作文(共1题;共5分)答案:11-1、考点:解析: