重庆市万州区塘坊初级中学九年级化学上册 1.1 物质的变化导学案（无答案） （新版）新人教版PAGE1.1物质的变化班级：组别：姓名：【情境导入】复习物理变化、化学变化的概念和特征。2.同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？【目标导学】进一步理解化学是研究物质的组成的组成、结构、性质以及变化规律的科学理解物理性质、化学性质。激发学生的求知欲。【自主学习】1、什么是物理性质？2、什么是化学性质？3、物理性质和化学性质的区别和联系4.物质的变化和性质的区别和联系【合作探究】1.物理性质和化学性质的区别和联系2.物质的变化和性质的区别和联系【展示点评】1.归纳物理性质和化学性质的概念2.列举生活中的物...
PAGE1.1物质的变化班级：组别：姓名：【情境导入】复习物理变化、化学变化的概念和特征。2.同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？【目标导学】进一步理解化学是研究物质的组成的组成、结构、性质以及变化规律的科学理解物理性质、化学性质。激发学生的求知欲。【自主学习】1、什么是物理性质？2、什么是化学性质？3、物理性质和化学性质的区别和联系4.物质的变化和性质的区别和联系【合作探究】1.物理性质和化学性质的区别和联系2.物质的变化和性质的区别和联系【展示点评】1.归纳物理性质和化学性质的概念2.列举生活中的物理变化、化学变化，物理性质、化学性质3.归纳物质的变化和性质的区别和联系【小结训练】1.下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。2.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气【拓展延伸】教材P103题.4题5题
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