PAGEUnit3Topic1EnglishiswidelyspokenaroundtheworldSectionC课题：Unit3Topic1EnglishAroundtheworld..SectionCP59-60第3课时第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、预习练习1、完成P59-1b。2、完成P60-1c.二、预习课本P59--1a，扫清生词障碍及对话含义。（1）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。（2）短语或句子翻译①超过②在所有这些语言中______________________③最新研究表明④母语_____________________________⑤……的数量____________________⑥即使___________________⑦inEurope________________________⑧第二语言______________________________3.1.(1)MakingitthecountrywiththelargestnumberofEnglishspeakers.使这个国家讲英语的人数最多。Thenumberofthestudentsinourschoolisover3000.我们学校学生的数量超过了3000人。(2)Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill．许多学生在小山上植树。【归纳】：看句(1)的两个例句，“thenumberof+________名词(单数、复数)”表示“……的数量”，作主语时，，谓语动词要用__________（单数、复数）。看句(2)，“anumberof+_______名词(单数、复数)”，表示“许多”，作主语时，谓语动词用_______（单数、复数）。注意：number前可用large，small等修饰，以表示程度。【练一练】()1_______numberofthebooksinourlibrary______over5000.A.The，isB.The，areC.A，isD.A，are().2There____anumberofpeoplethere.Thenumberofthepeoplethere_____morethan100.A.are;areB.is;areC.is;isD.are;is3.2.Therearemorethan3000languagesarespokenintheworld.世界上有3000多种语言在流通。“超过,多于”__________+数词e.g:morethantenmen十多人练一练：我有十多个苹果。Ihave__________________________3.3.Thereareevenmorepeople,likesomeinEuropeaswellasinChinaandJapan,whostudyEnglishasaforeignlanguage,WhostudyEnglishasaforeignlanguage定语从句，修饰名词________,译为“把英语当做第二语言学习的人。aswellas:……和……也在句中连接并列成分，当连接两个并列主语时，谓语动词和aswellas前保持一致。练一练.(1)GuoMoruoisafamouswriteraswellasagreatpoet.翻译__________________________________(2)MotheraswellasIgoestothesupermarketeverySaturday.翻译_______________________________（3）
知识点
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归纳四、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。第二段：【白天长课导学】一、学习目标与要求：复习一般现在时的被动语态的用法。2、学习含情态动词的被动语态的用法。3、了解英语在全球的广泛应用，鼓励学生学好英语。二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记Step1.听读训练一、起立、大声自由练读P59-1a，看看自己能在哪个等级上达标（2’）★大声流利的朗读★★流利自然的诵读★★★在理解的基础上流利背诵二、检查晚自习自研情况。（抽查某个组）；三、听并完成P60-1b-及P60--2的练习Step2.合作交流一、3-4人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的问题，共同分享学习成果。二、6-8人共同体：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。Step3展示展示任务一：Step3.11、把语言点梳理的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，板书到白板上，带领全班共同学习；2、按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解。展示任务二：Step3.2-1、把语言点梳理的内容，板书到白板上，带领全班共同学习；2、按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解。课堂评价要素：合理评价组员，全员参与，有序展示；书写规范，工整美观，双色笔运用得当；发音清晰，声音洪亮；面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生动活泼，独具特色教学后记：_____________________________________________________________________________________课题：Unit3Topic1EnglishAroundtheworld..SectionCP59-60第3课时模块五：当堂训练一、按要求完成句子。1.Manystudentsenjoycartoonfilmsinourschool.(改为被动语态)Cartoonfilms__________________________manystudentsinourschool.2.Ineedthreemorehourstofinishthiswork.(同义句转换)Ineed___________threehourstofinishthiswork.3.Riceisgrowninthesouthbythem.(改为主动语态)They_________________inthesouth.4.DotheyinviteyoutogiveatalkinEnglish?(改为被动语态)_________you__________togiveatalkinEnglish?单项选择。()1.______itwasdark,_____theworkerswentonworking.A.Eventhrough,butB.Evenalthough,/C.Though,butD.Eventhough,/()2._____studentsinthisprimaryschoolisaboutthreethousand,and_____ofthemaregirls.A.Anumberof,twothirdsB.Thenumberof,twothirdsC.AnumberoftwothirdD.Thenumberof,twothird()3.Ourcountryisbecoming_________.A.beautifullyB.morebeautifullyC.morebeautifulandbeautifulD.moreandmorebeautiful()4.Onlyafewoldcitywalls____seeninBeijingnow.A.canB.willbeC.isD.arebe()5._____alloftheselanguages,Englishisthemostwidelyused.A.FromB.BetweenC.OnD.Among()6._______oftheworld’sscientistsuseEnglishtoread.A.TwothirdB.TwothreeC.TwothirdsD.Secondthirds()7.Ifyougiveme________hours,I’llfinishthistask.A.morethreeB.anotherthreeC.threeanotherD.threeother()8.---Canyoutellmewhichlanguageisspokenbythe________numberofpeopleintheworld?----Certainly,Chinese.A.biggestB.smallestC.largerD.largest()9.---Doyouknowthat______oftheworld’sbooksarewritteninEnglish?--Yes,Ido.A.thirdquarterB.threequarterC.threequartersD.threefourth【学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）今日一得今日不足____________________________________
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