一年级语文教师年度小我期末
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
范文假设何绕揭捉生能大年夜“浏览”变为“悦读”是一个关键。起首，调动学生读书的积极性是最为重要的，在教室上，我经常设立各类各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在必定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我重视在浏览教授教化的过程中，尽量激发学生能翻开想象的同党，读出本身的感触感染出来。第三，重视本身的示范性。因为一年级的学生模仿性较强，所以在教授教化生读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。一、抓好学生的进修习惯：在本学期里，我保持卖力备课、上课、听课，卖力批改功课、讲评功课，课后，对学生进行恰当指导，广泛接收各类常识，形成比拟完全的常识体系，严格要肄业生，尊敬学生，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化程度，尽力做到教授教化相长，并顺利完成育教授教化义务，重视全部学生在原有的根本上向前进步，尽力进步合格率。不只备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，
设计
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课的类型，拟定采取的教授教化方法，并对教授教化过程的法度典范及时光安排都作了具体的
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，卖力写好
教案
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。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教授教化反思。下面将本学期的教授教化工作作如下总结:经由一年的实验，最直接的表现是学生的变更。起首是学生进修积极性广泛进步了，对进修语文有了比拟高的兴趣。这不仅表如今学生在教室上的进修热忱和进修方法上，还表如今学生在课外进修上。学生能主动积极地介入语文进修，把进修算作本身的须要。不仅进修了课内请求控制的常识，还引进了很多课外资本，进修了很多课外的常识。采取不合的进修方法，也绕揭捉生大年夜中获得了很多实惠，学会了假设何与人合作，学会了假设何自立进修。也应当加强接洽。(1)重视汉语拼音常识作为方才进入一年级的小学生来说，假设何能让他们在40分钟的教室上卖力地听讲，是异常重要的。是以，培养学生优胜的进修习惯是我教授教化工作开端的重点。刚开学的二个礼拜里，我采取编儿歌、口令等情势，将学生进修习惯的培养融情面趣之中，绕揭捉生在情趣之中慢慢地养成优胜的习惯。大年夜坐直到站立，大年夜写字到读书拿书，大年夜保持精确的读写姿势到保护学惯用品，都须要师长教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经由过程一学期来的培养，我班学生都能养成好的进修。汉语拼音常识既是学生学好语文的根本，又是学好语文的重点。假设何绕揭捉生能把这看似逝世板的常识学得活泼有趣，又能很好地控制，我与年级里、科组里的师长教师经常交换，并向她们进修教授教化经验，以使本身能绕揭捉生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教授教化拼音的时光里，我针对学生因材施教，天天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音常识活学活用，经由过程学儿歌、“摘苹不雅”游戏等情势激发学生进修的兴趣。写字教授教化是一年级语文教授教化工作的可贵。能让每一个学生写一手好字，是我最大年夜的心愿。所以，在日常平凡的教授教化工作中，我特别留意对学生写字的请求。起首，要绕揭捉生写好字，作为他们的语文师长教师，我更重视本身在教室板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分应用农远资本中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既大年夜技能方面要肄业生，又大年夜习惯方面的要肄业生。特别是习惯方面的请求，如如何握笔，保持如何的写字姿势，这些往往轻易无视，而恰好恰是这影响了学生的写字质量的进步，甚至影响到悠揭捉卫生和骨胳发育。是以，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有优胜的写字习惯。三、抓好学生的根本常识一年级作为学生走进黉舍的第一步，正如构筑高楼大年夜喷鼻一样，必须要为学生的成长打下坚实的根本。本学期，我重要在重视学生的汉语拼音常识的┞菲握、写字、读书、课外浏览等方面作了尽力。二、卖力备课(2)抓好写字(3)抓好读书总之，在这学期的教授教化过程中，本人始终保持以新课程的
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实施教授教化，保持以学生为本的教导理念，看重课程资本的开辟与应用，积极投身教研晃荡之中，倡导合作进修精力，引导学生大年夜生活源泉中赓续汲取成长思维和说话的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程进修的广阔寰宇。不过还应当说的是在取得成就的同时，也出现了教授教化上典范多缺乏，浩瀚的学生是可以接收新课程的教导方法的。一小局部学生因为年纪上的差异，以及家庭教导的空白，进修上就有点艰苦了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去进步。当然，往后我还会在教授教化中赓续改良，以适应教导改革的新海潮。使本身成为一个称职的语文教师。四、重视进步学生的语养。模板,内容仅供参考
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