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二年级品德与社会下册远方的朋友，请你留下来 1教案浙教版

二年级品德与社会下册远方的朋友，请你留下来 1教案浙教版

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二年级品德与社会下册远方的朋友，请你留下来 1教案浙教版此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE（浙教版）二年级品德与社会下册教案第4单元我们生活的地方3.远方的朋友，请你留下来教学目标：1.态度和情感：培养对家乡的自豪感和由衷热爱之情。2.行为和习惯：在尝试从各种途径搜集资料的过程中，培养关心家乡、关注家乡变化的习惯。3.过程和方法：尝试通过多种途径搜寻资料，并进行简单的整理、归纳；通过各种方法、途径了解家乡，发现家乡的变化，并在介绍自己家乡及其变化中，学习用各种形式、方法表达对家乡的热爱。4.知识和技能：了解家...

二年级品德与社会下册远方的朋友，请你留下来 1教案浙教版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE（浙教版）二年级品德与社会下册教案第4单元我们生活的地方3.远方的朋友，请你留下来教学目标：1.态度和情感：培养对家乡的自豪感和由衷热爱之情。2.行为和习惯：在尝试从各种途径搜集资料的过程中，培养关心家乡、关注家乡变化的习惯。3.过程和方法：尝试通过多种途径搜寻资料，并进行简单的整理、归纳；通过各种方法、途径了解家乡，发现家乡的变化，并在介绍自己家乡及其变化中，学习用各种形式、方法表达对家乡的热爱。4.知识和技能：了解家乡的主要特产、风景和歌颂家乡的诗歌等，了解家乡的变化。5.活动准备：事先进行调查，了解学生的家乡在哪里，比如我们班学生大都在杭州市区，极个别的在桐庐和富阳。根据实际情况请学生选择自己感兴趣的一方面吃在杭州、住在杭州、学在杭州、游在杭州、购物在杭州分组收集资料，和相关的歌曲诗歌等。教学过程：一、介绍家乡1.杭州是一个物产丰富，景色秀丽的城市，素有“人间天堂”之称，相信同学们通过在收集有关杭州的资料中对它都有了进一步的了解，那就请学生来介绍一下吧。2.分组汇报：吃在杭州、住在杭州、学在杭州、游在杭州、购物在杭州（可以用活动的形式来进行汇报。比如介绍吃在杭州的小组就可以举行美食家讲座的活动。收集游在杭州的小组举行我是小导游的活动。学在杭州的小组可以进行我是小博士的活动等等）在学生汇报展示的基础上，教师可做适当的补充。二、赞美家乡1.听了同学的介绍，你又了解到了什么，你有什么感想？（引导学生体会杭州的发展和变化，激发学生作为杭州人的自豪感）2.我们可以用怎样的方式表达对家乡的热爱、赞颂呢？小组准备朗诵诗歌，体验自古以来人们对杭州的赞美、喜爱之情，激发学生对自己家乡的热爱之情。分组朗诵诗歌。（老师也可以随机出示一些诗歌）3.欣赏歌曲《梦想天堂》在歌声中结束这堂课。

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