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法授课人：赵云书法是中国特有的一种传统艺术，是汉字的书写艺术，因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。*中国汉字的形体演变，大体上经历了甲骨文、大篆、小篆、隶书，再到草、行、楷等几个阶段。篆、隶、楷、行、草便构成中国书法的五大字体。*（一）篆书：书法艺术的产生从书体的归类上，我们把甲骨文、大篆、小篆都归并到篆书。*甲骨文*大篆：籀文*大篆：金文、石鼓文*小篆（亦称秦篆）*《仓颉篇》李斯小篆书法《泰山刻石》*据史料记载，秦始皇逝世的前一年，他不畏钱江险涛，东下会稽（今绍兴），祭过大禹陵，登上天柱峰，俯瞰东海涌潮后，命丞相李斯手书《会稽铭文》。李斯奉命连夜写毕后的隔日，他又采岭石镌刻，然后立于会稽鹅鼻山山顶（后叫刻石山），这就是历史上著名的“会稽刻石”。*（二）隶书：继往开来的时代隶书亦称汉隶 ，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。*秦隶*汉隶*汉代的隶书书法欣赏华山庙碑史晨碑*在由篆到隶的演化中，由于毛笔快写和笔法发展的缘故，草书便产生了。隶法解体后，写得近于谨严些的就成了楷书，写得近于奔肆些的就成了草书，介乎真、草之间的就是行书。至此，汉字的几种书写形式均已产生，写字也不仅仅在于实用，美感和享受也成为发展的动力，书法艺术进入成熟时期。（三）楷书、行书、草书：书法艺术的成熟*一，草、楷、行各体已完全成熟，中国书法的技法体系基本形成。二，书法走向完全自觉的阶段，书法在社会各阶层普遍成为一种有意识的欣赏对象。三，文人有意识地追求书法之美，把书法作为一种艺术实践活动，并在技法功夫、审美风貌上孜孜以求。*楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”，故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展。楷书的特点在于规矩整齐，是字体中的楷模，所以称为楷书，一直沿用至今。楷书*楷书之祖钟繇的书法*“二王”的楷书作品*两晋南北朝时期的楷书书法（值得注意的是魏碑）**颜真卿书法《多宝塔碑》*柳公权书法《玄秘塔碑》*王羲之行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。行书*长沙马王堆出土的汉简已具备行书的风貌*《兰亭序》***颜真卿《祭侄文稿》*苏轼《寒食帖》*晋王珣《伯远帖》王献之《鸭头丸贴》*草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。《说文解字》中说：“汉兴有草书。存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。”（五）草书*王羲之草书《独坐贴》《丧乱得示二谢帖》***典故：张丞相（张旭）素好草书而不工。当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动，使侄录之。当波险处，侄惘然而止，执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识，诟其侄曰：“胡不早问？致予忘之！”*宋以后，字体已无大的建树和突破，仅在原有基础上融入自己的风格，以发挥个性为主。（四）名家辈出：书法艺术的个性化时代*宋四家苏东坡的书法书卷气极浓，给人以超脱世俗之感；黄庭坚的书法体势异常开张，以特别紧密或特别疏松作巧妙对比，在豪宕中不时露出韵致；米芾因其生性倜傥不羁，以顿挫为含蓄，结构矫侧练达，神采淋漓；蔡襄的书法也颇有新意。******元代书家、画家集于一身者居多，书家不事丹青尤可，画家则决不可不习书法。中国画有题跋文款即始于元代，这对后世的书法绘画艺术的影响极为深远，赵孟頫为元代书法的代
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人物。*明人书法基本上为元代书法的延续，没有大的突破，以祝允明、文征明为代表。*清代是中国书法史的一个重要转折时期，书法流派呈现出前所未有的大分化。有扬州八怪之称的郑燮则是游弋于碑帖之间的书家，素有诗、书、画三绝之美誉，书法揉入画兰、竹之笔意，形成自己独特的风格。*“民国四大家”分别指谭延闿（楷书）、胡汉民（隶书）、吴稚晖（篆书）、于右任（草书）*毛泽东是中国书法界公认的20世纪的书法大家，其独特的“毛体”书法艺术已为书法界所公认，毛体书法受到了中国广大书法家爱好者的推崇和喜爱。毛泽东手书古诗词，在书法境界上已臻出神入化。从百幅真迹来看，毛泽东的书法和诗意极为融洽，浑然一体，豪迈、苍凉、委婉、激越。毛泽东的书法在六十至七十年代，已达到了巅峰。有人形容其有“二王”之秀逸，张旭之狂韵，怀素之放肆，苏黄之雄厚。******中国书法由汉字而衍化出的一种特殊的艺术语言。它能达其性情，形其哀乐，融抽象性与哲理性于一体，它是世界上唯一以文字为艺术载体的东方艺术瑰宝，了解中国书法的产生、发展以及成熟的演变过程，能够帮助我们领略中国书法艺术之美，激发我们热爱祖国传统文化的热情。*
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