网络上的人际交往【学习目标】课标要求：1、培养学生利用网络优势正确上网的意识2、了解网络里是一把双刃剑目标达成：1、培养学生利用网络优势正确上网的意识。2、了解网络里是一把双刃剑。学习
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：【课前展示】1、面对不同的文化，应采取、、的态度，要尊重因文化不同而导致的的差异。2、保护本民族的文化是我们义不容辞的。3、任何民族的文化的精华，都是，都属于人类共同的文明果。、、和、各个国家民族的文化，体现了一种、、。4、对于外来文化，不能，而要、。5、继承，弘扬，是我们现无旁贷的历史重任。6、在走向世界的同时，我们千万不能，不能失去自身的。【创境激趣】多媒体播放Flash——《网络时代》提问：你知道这些时尚用语的意思吗？明确：MM—女性；GG—男性；PK—决斗；东东—东西；88—拜拜；9494—就是就是提问：这些时尚用语和什么有关？明确：网络。归纳：看来同学们对网络并不陌生。网络已不可阻挡地走进千家万户，来到我们的身边。今天，老师就带着大家走进第六课网络交往新空间，揭开网络的神秘面纱。首先，我们来讨论第一框题网络上的人际交往。【自学导航】1、网络交往超越了，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了的平台。网络交往扩大了我们交往的、，改变了以往的。 2、网络突破了现实交往中的，可自由选择，在网上找到志趣相投的朋友。 3、网络是一把，它有利有弊。4、网络，为我们、、、等提供了便捷的条件。 5、网络交往的对象具有，和特点。6、青少年要正确对待网络的利与弊，我们不应该成为，而要做。【合作探究】1、对网络应用总的概括？2、我们可以利用网络的哪些优势？3、我们应如何发挥网络的积极作用？4、我们应如何发挥网络的积极作用？【展示提升】典例分析知识迁移（一）一则数据显示：全球每天有4亿人使用因特网，上网人数占世界人口的6%。不同国家因特网的使用率：瑞典65%，加拿大60%，美国59%，我国上网总人数为7950万人。网民中18至24岁的年轻人所占比例最高，达39.1%。看了这则数据后，你有何感想？活动一：你说我说大家说“神奇的网络作用”学生列举实例说明网络的神奇作用。活动二：网络作用畅想曲请大家展开想象的翅膀，想象网络还会给我们以后的生活带来回哪些影响？活动三：现场采访让学生充当小记者，对本班同学进行关于网络交往的采访，主要问题有：①你在网上要关注的内容是什么？②你心目中的网友是什么样子？你会将自己的个人资料随便告诉自己的网友吗？为什么？（二）小宇和小阳是同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友，是性格原本内向的小宇变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上了犯罪的道路。1．小宇利用了网络的哪些优势来帮助自己？2．对比小宇和小阳的不同结果，你得到了哪些启示？3．你认为小阳上网成瘾的原因可能有哪些【强化训练】1.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（）①网络交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值A．①②B②③C．①②④D．③④2．网上世博会是中国2010年上海世博会的亮点之一，运用三维虚拟现实、多媒体等技术，将上海世博会园区以及园区内的展馆再现到互联网上，全球网民足不出户，就可以浏览世博会园区和展馆，仿佛身临其境地体验上海世博会盛况。这体现了（）A.现代人的生活离不开网络B.我们在网上可以自由选择交往对象C.网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想D.网络生活比现实生活好很多3．<<中国青少年网瘾
报告
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>>称我国青少年网民中，网瘾青少年约占14.1%。思考上网成瘾常常与以下哪些因素有关（）①性格内向、不善于交往、希望得到重视的人②生活中受到挫折、心情压抑的人③家庭不和的人④因环境变化导致成绩下降又难以适应的人A.①②B.①③C.①②③④D.①④4．据报载，女大学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的4000元压岁钱。因无法证实对方的真实姓名和住址，这笔钱只好成为她初次网恋的学费了。这说明（）A.网络上的事情都是虚假的、骗人的B.网络上的人都不能相信C.必须提高自己的安全防范意识D.上网有百害而无一利5.下列关于网络交往对象的特点，正确的是（）A.虚拟性B.间接性C.安全性D.隐蔽性【归纳总结】社会进入到21世纪，信息科技快速发展，尤其是电脑网络方面，给各行业人士带来了极大的方便。但凡事都要都有正反两面性，网络也有利有弊，网络的弊端对我们学生的危害尤其大。我们要一分为二看待网上冲浪，对网络的利与弊有清醒的认识。要能充分利用网资源查找有益的资料和浏览新闻时事，而不要沉迷于玩游戏、浏览不健康网站和聊天。【板书设计】网络上的人际交往一、网络沟通无极限1、网络生活丰富多彩2、网络交往是人际交往的新空间二、网络交往——一把锋利的双刃剑1、网络的正面作用2、网络的负面作用【教学反思】
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