生物学科第六单元第17章第2节第2课时《动物的行为》学讲预案一、自主先学1、动物的行为有很多类型,从行为形成过程看,可以分为行为和行为。2、动物越高等,能力就越强,
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现出的动物行为越。二、合作助学分析比较动物先天性行为与后天性行为的异同点。类别先天性行为后天性行为不[来源:学,科,网]同[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K]点[来源:Zxxk.Com]形成动物的一种本能后逐渐形成的获得途径有动物的决定在的基础上,通过的作用,由生活经验和学习获得适应性适应相对稳定环境适应的外界环境相同点都是一个、过程。都与其生活环境,有利于动物的和;都是动物体内遗传因素、系统、内分泌系统和系统等相互作用的结果。三、拓展导学3、资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食,就像喂养自己的雏鸟一样。资料二:多年前,英格兰一只大山雀,一次偶然打开了放在户外的奶瓶,偷喝了牛奶,不久,所有当地大山雀也学会偷喝牛奶。(1)大山雀第一次偶然喝到牛奶,属于行为,第二次根据经验,又偷喝属于行为,其他大山雀也学会偷喝牛奶,属于行为。(2)美国红雀喂鱼的行为属于行为,是由其体内的所决定四、检测促学4、下列属于动物学习行为的是()A飞蛾扑火B母鸡孵卵C蜜蜂采蜜D老马识途5、下列说法中正确的是()A只有哺乳动物才有学习行为B先天性行为和后天性行为都是由遗传物质决定的C只有鸟类和哺乳动物具有学习行为D动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂五、反思悟学6、除课本上的例子,你还知道哪些人类利用动物行为的规律,保护动物或控制病虫害?