第三课 初识VisualBasic
教案
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教学设计
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教学时间：9月18日星期一课题初识VisualBasic课型新授教学目标知识与技能熟悉VisualBasic的界面,了解对象、属性、事件等概念;能模仿教材中的例子，编写简单的VB程序。过程与方法通过制作一个简单的应用程序，熟悉VB的程序设计环境。情感态度价值观熟悉程序设计的根本思想和根本过程，激发学习兴趣。重点分析熟悉VB6.0的工作环境；了解控件的根本用法。难点分析VB
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
文件、窗体文件的认识、区分和保存。教学准备网络教室、VB6.0软件、程序设计实例。教学过程设计教师活动学生活动一、导入：教师展示一个VB小程序：放入班级学生的姓名，用程序随机抽取某个学生“中奖〞。同学们，想不想测测你今天的运气够不够好呢？老师这里把大家的信息放进一个程序里，然后点击抽奖按钮，抽出一位“幸运星〞，有小奖品哦！再由他抽取下一个“幸运星〞。抽取假设干名“幸运星〞，并发放小礼品。大家一定想知道，老师用的这个抽奖软件到底“靠不靠谱〞啊！用什么程序软件编写的呢？其实，老师的这个抽奖程序就是用到我们接下来要学习的编程软件-----VisualBasic，让我们一起来认识一下VisualBasic。二、新授1．认识VB工作环境启动VB，在弹出的“新建工程〞对话框中选择“
标准
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.EXE〞,单击“翻开〞按钮，进入VB集成开发环境。教师带着学生一起来认识VB的软件界面。2．创立一个VB应用程序VB程序一般由窗体、控件、事件处理过程等组成。开发一个VB应用程序一般要经历设计界面、编写代码、调试运行程序等过程。教师展示范例程序。让学生跟着老师一起来编写这个VB程序。我们先请一个同学分析一下，这个程序要实现什么功能，如何去实现的？接下来，请参照书本，新建一个窗体，绘制控件。1.启动VB程序，新建一个工程。2.在窗体中添加一个标签控件和一个命令按钮。3.修改标签控件和命令按钮的属性。亲身体验：尝试修改按钮的其他属性，观察变化。下一步，我们来添加代码。最后一步，调试一下程序，有没有成功。查看运行结果，有没有错误。保存文件。VB中保存文件会产生3个文件。3.作品展示学生作业上交、作品展示。三、
总结
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VB程序一般由窗体、控件、事件处理过程等组成。开发一个VB应用程序一般要经历设计界面、编写代码、调试运行程序等过程。通过程序抽奖，引起学生的兴趣。同时一个简单的抽奖程序，也会引起学生疑心，疑心这个程序的真实性，从而想去看看这个程序的背后到底是什么！介绍VisualBasic的界面，一些根本的操作。先让学生看一下作品完成后的样子。因为这个程序看上去很简单，也可以让学生有信心去完成。让学生改一下其他属性，看看变化。帮助理解属性的概念。引导归纳。学生参与抽奖小游戏。互动游戏，引起学生的学习兴趣。教师带着学生一起来认识VB的软件界面。观看范例作品。分析程序制作过程。亲身体验，让学生改一下其他属性，看看变化。保存成3个文件，分别是什么？学生归纳总结。课后活动与作业书本P15随堂练习1.2。教后反思本课是学生第一次接触VB，在教学中我通过抽奖程序引入课堂内容，调动学生学习的兴趣，让学生体会VB软件的实用性和强大功能。
浙公网安备 33021202002483