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一年级上位置(前后)课件

一年级上位置(前后)课件更多的成功！希望这节课能带给你：更多的欢乐！更多的收获！人教新课标一年级数学上册教学目标1.使同学们认识“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。2.使同学们会用“前后”描绘物体的相对位置。3.通过直观演示和动手操作，初步感受它们的相对性。4.通过活动，激发学习兴趣，培养学习的良好习惯。我后面是谁？我前面是谁？我前面是哪几只小动物？你还知道什么？今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！一共有几个人？我的前面有几个人?我的前面是谁？后面呢?开始了加油！谁在最前面？谁在最后面？我的前面有谁？我的后面...

更多的成功！希望这节课能带给你：更多的欢乐！更多的收获！人教新课标一年级数学上册教学目标1.使同学们认识“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。2.使同学们会用“前后”描绘物体的相对位置。3.通过直观演示和动手操作，初步感受它们的相对性。4.通过活动，激发学习兴趣，培养学习的良好习惯。我后面是谁？我前面是谁？我前面是哪几只小动物？你还知道什么？今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！一共有几个人？我的前面有几个人?我的前面是谁？后面呢?开始了加油！谁在最前面？谁在最后面？我的前面有谁？我的后面有谁？谁得了第一？　卡丁车比赛比赛开始了！1号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。541号车排第（　）；5号车在（　）号车的后面，在（　）号的前面。423做一做比一比做一做比一比我坐公交车游戏要求：1.一司机，售票员（老师）五个学生站台，乘客2.起点站火车站，百货公司，水族馆，美食馆，动物园3.学生上车要说自己在什么站上车什么站下车，一共要做几个站？说对了才能下车故事园新龟兔赛跑今天你学会了什么？全课总结认识前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。同学们我们下课了!

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