首页 七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理效果分析（新版）新人教版

七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理效果分析（新版）新人教版

七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理效果分析（新版）新人教版呼吸道对空气的处理生物教学提倡生命化的教学理念，就是要在课堂上充分发挥学生的能动性，让学生积极主动地参与到课堂教学中，所以在这节课中，让学生去自主探究及归纳总结。用憋气等多种体验展开教学，然后再尽可能多的从学生已有的生活经验出发，充分利用生活实例和资料图片等，尽可能增加教学过程的趣味性、实践性，学生的学习效果会有更加大的提升。利用多媒体等教学手段丰富学生的学习资源，强调学生的主动参与，以合作学习促进学生自主探究的能力。利用课外资料的拓展，开拓了学生的眼界培养学生养成良好的习惯，同时也增强了学生保护环境的责任感。动手...

呼吸道对空气的处理生物教学提倡生命化的教学理念，就是要在课堂上充分发挥学生的能动性，让学生积极主动地参与到课堂教学中，所以在这节课中，让学生去自主探究及归纳总结。用憋气等多种体验展开教学，然后再尽可能多的从学生已有的生活经验出发，充分利用生活实例和资料图片等，尽可能增加教学过程的趣味性、实践性，学生的学习效果会有更加大的提升。利用多媒体等教学手段丰富学生的学习资源，强调学生的主动参与，以合作学习促进学生自主探究的能力。利用课外资料的拓展，开拓了学生的眼界培养学生养成良好的习惯，同时也增强了学生保护环境的责任感。动手解剖羊的气管，在合作交流中体验探究的乐趣，同时有了质疑。在教学过程中尊重学生的不同意见，赞赏学生的质疑和超越，尊重学生的个人感受。虽然一节课学生的责任感、习惯养成等等可能提升的不是太多，但我相信，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。每节课都渗入一点，长此以往，学生终会有所受益的。

                    本文档为【七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理效果分析 （新版）新人教版】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

hs154

hx主要从事图文设计、ppt制作，范文写作！

格式：doc

大小：12KB

软件：Word

页数：0

分类：

上传时间：2021-10-15

浏览量：0

热点搜索

《十字军之王2》秘籍 [练习](含答案)2012江苏中考语文阅读训练——淮安 x专家实验：双氧水浸泡猪蹄1分钟变白不宜食用 [两极格局形成的标志]集邮文化形成标志【word】厚薄类反义词不平衡性的认知解释室内设计八大风格的历史及特点高考古诗词鉴赏各类题型答题技巧技术资料交接单申论、作文格子纸集体备课人身损害误工期护理期营养期评定规范蜜饯类食品项目可行性研究报告申请报告地铁隧道二衬监理实施细则读《赵一曼的故事》有感_初中作文《十字军之王2》秘籍 [练习](含答案)2012江苏中考语文阅读训练——淮安 x专家实验：双氧水浸泡猪蹄1分钟变白不宜食用 [两极格局形成的标志]集邮文化形成标志【word】厚薄类反义词不平衡性的认知解释室内设计八大风格的历史及特点高考古诗词鉴赏各类题型答题技巧技术资料交接单申论、作文格子纸集体备课人身损害误工期护理期营养期评定规范蜜饯类食品项目可行性研究报告申请报告地铁隧道二衬监理实施细则读《赵一曼的故事》有感_初中作文

七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理效果分析 （新版）新人教版

你可能还喜欢

七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理效果分析（新版）新人教版