幼儿园中班教学计划《谁跟小绵羊去避暑》中班教学计划《谁跟小绵羊去避暑》适合中班语言主
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教学活动，让孩子们知道如何避开一些夏天的动物，听和看夏天，引导孩子大胆地
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达和发展孩子的语言表达能力。过来看看幼儿园的中班。《谁跟小绵羊去避暑》让我们教课。活动目标：1.通过听和看来感受夏天。2.了解一些动物如何躲避高温。3.引导孩子大胆表达自我，发展他们的语言能力。4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。5.激发人们对文学作品的兴趣。繁重而艰巨的活动：可以说出避免常见动物发热量的方法。可以分享夏天的感觉。活动准备：各种动物头饰，录音带，录音机，多媒体平台和故事课件，小动物图片，礼物盒，小蝴蝶头饰，活动前的故事场景。活动程序：首先，孩子们演奏“小动物”，“小猫姐妹”（老师演奏）跟随音乐进入活动室。（1）“今天天气很好，小猫姐姐和你一起在草地上玩耍，好吗？”“你想开车什么样的交通工具？”（引导孩子自由想象并带领孩子跟随音乐进入活动室并坐在老师身边）（2）“金色的阳光使草绿色，让我们做早操并伸展身体！”（老师带领孩子们跟随音乐做简单的有氧运动）（3）'小动物真棒。今天，小猫和姐妹们为您带来了两幅精美的画作。你想见他们吗？儿童对多媒体图片的观察：例如晴天，蓝天，白云，荷花和雷声“你能告诉我，这个季节是什么季节？”（根据图片提示，指导孩子们引导夏季主题）组织孩子们的讨论：夏天怎么样？（例如高温，蓝天，白云，嗡嗡声和一些与夏季相关的物品：风扇，冰淇淋，空调和风扇等）（4）阳光明媚时，我们感到很热。有一群聪明的小动物正在思考如何使自己冷静下来。您知道这些小型装置如何冷却吗？'（让儿童小组讨论，老师参与并指导）老师请孩子们把讨论的结果告诉大家。夏季，小动物如何逃生？今天我把一个好朋友带到那只小绵羊，让他告诉你！（介绍故事，与孩子们一起观看课件《谁跟小绵羊去避暑》，在观看前问孩子们，以及观看课件的问题，这是向夏天介绍动物的好方法。）（4）“嘿，小蝴蝶在飞！”小蝴蝶说：“小动物，您刚才看到的故事太有趣了，小红马和大黄狗，您说了什么？你可以告诉我？（让孩子第二次观看课程，并与孩子重复故事。）第二，“小动物，你真棒。蝴蝶姐姐说，为了赞美你，今天她带了一些神秘的客人。它们都隐藏在此礼品盒中。您想和他们交朋友吗？说，您必须想办法让他们冷静下来。他们只是和你交了朋友。（老师假装摇晃礼品盒，画动物图片，引起孩子们的讨论，并邀请客人。老师和孩子画图片，在此过程中，我们必须注意引导孩子们讨论）3.今天是小猫和妹妹带来的故事吗？有很多小动物找好朋友！太阳父亲快要出来了，我们会赶紧找个避暑的地方！“（（请打夏季运动会，一边鼓掌一边听音乐，我听说'太阳正在出来，小动物正要进入夏天。”这句话之后，他们将找到自己的避暑场所。因为例如，小青蛙去荷叶去夏天，小绵羊去山去热量，鸡去树底去热量，等等。暑假，老师检查并提出问题）该游戏是第二次玩。请与好朋友交换头饰，然后再做一次。（您可以邀请客人一起玩）小柯克：夏季炎热是指避免中暑。
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