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来自网络如有雷同概不负责共享资料我们只是传递的媒介PAGEPAGE1爱生活爱自己!用计算器开方教案北师大版教学目标: 1、会用计算器求平方根和立方根。 2、经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力。 重点、难点 重点:用计算器求平方根和立方根;运用计算器探求数学规律。 难点:探求规律,发展合情推理的能力。 教学过程 一、创设情景 1、出示投影:科学计算器教学
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。 提出课题:利用科学计算器怎样进行开方运算? 2、说明开平方、开立方运算的
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。 开方运算要用到乘方运算键“”和键“” 对于开平方运算,按键顺序为: 被开方数 = 对于开立方运算,按键顺序为: 被开方数 = 电子计算器有很多不同的样式,我们在这里对于书中出示的这一款计算器,做个简单的介绍: 二、师生共同参与活动 1、让学生跟随教师按步骤利用计算器计算下列各数,各题的按键顺序同课本的“按键顺序”。 2、做一做 利用计算器,求下列各式的值(结果保留4个有效数字) (1); (2); (3) ; (4) 让学生交流完成上述各题,教师可展示部分学生的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
并指出正确的结果: (1)28.28 (2)1.639 (3)0.7616 (4)−0.7560 3、例1利用计算器比较和的大小。 (1)让学生讨论出如何比较两数大小的方法。 (2)让一个学生把计算和的过程在教学模板上演示。 (3)演示书中例1的解答。 教师归纳:我们可以利用计算器计算比较两个无理数的大小。 三、小结 1、如何利用计算器求平方根和立方根,举出具体例子并口述过程。 2、如何比较两个无理数的大小? 3、今天探索了什么规律?