红黄蓝喀什幼儿园2016年秋学期保教计划保教工作是幼儿园工作重点，提高保教服务质量是幼儿园发展的前提。开园一周，我园在不断落实
标准
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化流程，摸索保教常规工作，努力提高保教服务质量，能使我园保教工作质量有大幅度提升。本学期，我们将结合园内维吾尔族幼儿居多的实际情况，实事求实，开展有效的保教工作。使我园保教质量更进一步提高。一、幼儿园保教现状及不足：目前教师人数6人，保育老师3人。我园教师队伍整体年轻化，年龄小，维吾尔族保育员居多。教师队伍年轻化得优势是朝气蓬勃、学习能力强，；劣势是缺乏班级管理实操经验，而保育员维吾尔族居多的优势是可以帮助班长在与维族家长和幼儿沟通时给予及时的翻译和帮助。劣势是普通话不标准，缺乏学习的积极性。随着各岗位工作要求的不断增加深入，幼儿园的保教工作跟不上发展形式,部分教学方法还没有渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展
评价
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没有得到落实。我们只能不断发现问
题
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，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。1、标准化流程落实的不全面促使各班级幼儿养成教育、常规培养不足。2、幼儿园教育环境急需改善，主题内容零散、区域教育方面还有所欠缺3、教师缺乏与家长沟通的主动性及技巧需不断加强学习。4、户外间操形式传统、单一丰富课间操5、师德师风建设进一步提高，充分理解爱心与责任的含义。二、指导思想：1）坚持以《红黄蓝标准化流程》和《指南》为指导，努力将《标准化流程》深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使保教能力和教育观念行为得到进一步转变，优化幼儿一日活动教育，促进园所优质全面发展。2）围绕培养“健康、快乐、有竞争力的儿童”为办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐的园所。进一步在保教常规工作中以实际行动去展示、践行办园理念，彰显我园的办园特色。三、工作目标与措施：第一:加强班级两项常规的指导，建立科学
规范
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的班级保教工作常规、幼儿生活常规。。 措施：(1) 业务学习：进一步学习“红黄蓝标准化流程”等细则，抓好常规教育。（2）教研讨论：不断总结反思在实行学习。（3）加强日常巡班频率，检查并指导。（4）组织各环节的观摩，提高示范作用 。第二：加强维吾尔族老师和孩子的汉语课程。创编规范的维吾尔族老师和幼儿的汉语课程教材，并有效实施。措施：开设汉语课程，通过汉语课程让维吾尔族幼儿都能使用汉语和老师进行日常沟通。合理的利用教研学习时间，组织全体汉语教师进行维语培训。并纳入双语教师考核。组织维语老师进行普通话培训，并纳入考核。第四：重视幼儿生活护理，通过多种形式提高保教人员对幼儿生活护理的技能。措施：（1）开展“幼儿护理常识技能”评比活动，成绩优秀者给予荣誉，激发保教人员学习的自主性。（3）“经验分享”给有优秀经验的生活老师提供展示自我技能的平台，经验分享，相互学习。第五：加强幼儿自我服务能力的培养，学会做力所能及的事情。（1）通过生活环节培养幼儿自我服务的意识，提高动手能力。（2）利用家长的力量把生活环节延续到家庭中，发挥家园共育的作用。（3）组织保教人员学习各年龄段幼儿自我服务标准 。第六：创编适合各年龄组幼儿的体操，促进幼儿体能发展。（1）发挥舞蹈专业教师的作用，组织体操编排小组发挥各自优势。 （2）借鉴优秀体操的案例整理出适合幼儿年龄发展特点的体操。（3）掌握各环节各年龄段体操的形式，例如，上午托小班模仿操，中大班器械操第七：创设丰富的区域环境，有计划有目的的投放区域材料，定时开展区域游戏活动（1）每月集体备课熟读
教案
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，根据课程需要逐步投放区域材料。（2）根据季节、节日主题丰富环境第八：调整作息时间表，制定科学有效的作息时间，促进一日生活有序开展。（1）季节变换重新制定作息时间表，下午丰富幼儿特色课程。（2）加强日常监管，检查作息执行情况第九：发挥音体室教室作用，全园开展民族舞蹈特色教学活动。（1）制定特色舞蹈课程计划，激发幼儿对民族舞蹈的兴趣爱好。（2）开展我是小小舞蹈家表演活动。第十：按照档案要求建立基础档案，初步形成教学档案体系。 （1）督促各班班长认真完成各项档案采集内容。（2）加强教师文字管理，定时批阅，组织优秀文字点评会，提高教师文字质量，做好文字收集及归纳第十一：建立班级家长联系的方式，促进家园间的沟通 。 （1）建立园所家委会和班级家委会，充分利用家委会作用，加强家长对园所工作理解与支持。（2）设立宣传展架，把各教师以及管理人员的联系方式公开，便于家长联系。四、月工作重点9月份1、做好新生入园和召开家长说明会的准备工作。为家长介绍幼儿园的办园理念和教育模式，以及所开设的特色课程。使家长了解幼儿园，并起到招生宣传的作用，积极做好家园共育工作，取得家长的信任。2、有序的开展各项会议并做好记录3、公布本学期保教工作计划，明确工作重点4、进行家长工作沟通技巧培训，日后检查家长沟通情况并记录5、感恩活动“教师节”6、教研讨论内容：在几周的授课期间遇到的困难7、传统节日“中秋节”8、学习巩固，并规范“幼儿一日常规”“保教工作常规”9、创编符合本年龄段幼儿发展特点的户外操10月份1、传统节日“重阳节”2、传染疾病学习预防内容：主要针对保育员消毒4、培养配班教师内容：学习“标准化流程”6、考核内容：《幼儿一日常规》掌握情况11月份1、区域环境评比内容：环境创设及使用情况，是否起到了教育教学作用内容：了解图书馆作用、懂得爱护图书2、秋季亲子运动会3、自制玩教具内容：教师利用废旧材料4、班级常规检查内容：幼儿一日常规、教师保育工作常规5、回放各班一日视频反思总结12月份1、幼儿发展测评2、家委会会议内容：收集家长对本学期的建议、意见3、教师维语考核内容：针对汉族教师4、研讨西方节日“圣诞节”活动开展5、检查班学期课程完成进度6、教职员工“阅读达人”活动
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