此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE课题5.2电流和电路课型新授教学目标1、知识与技能：初步认识电流的形成及电流的方向；初步了解电路的组成；知道常见的电路元件的符号，会画简单的电路图；从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2、过程与方法：通过观察和实验，探究电流的产生，从而培养学生的思维能力和解决问题的能力；通过连接电路的学习活动，培养学生动手实践能力和与人交往合作的能力；通过对电路图的观察，培养学生学习物理的兴趣；通过画电路图，培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。3、情感态度与价值观：通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。重点电路中形成电流的条件，电路的基本组成，画简单的电路图难点连接电路，得出电流方向的规定教学准备教师准备干电池、小灯泡、导线若干、开关、多媒体
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学生准备书、练习本教学过程教学内容自备补充集备补充复习巩固摩擦起电现象、使物体带电的方法电荷间的相互作用情境导入电在生产生活及科学技术等方面应用广泛，假如没有了电，人们的生活会有许多不便，那么，电是从哪儿来的？什么是电路呢？……课堂活动一、电流1、连接好P101图5.2-1的电路，闭合开关，灯泡亮了，说明有电流流过灯泡。分析：导线、灯泡和灯丝都是金属做的。金属中有大量可以自由电子，平时它们的运动方向杂乱无章，接上电池，电荷定向移动，形成电流。物理上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。2、问：按这个规定，当电路闭合时，电流在电源外部的流动方向是什么？在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极。3、阅读小资料，了解二极管的单向导电性及常见的二极管。二、电路的构成1、最简单的电路：电源、用电器、开关和导线2、各部分作用电源：能够提供电能的装置用电器：消耗电能的装置开关：控制电路通断的元件导线：连接电路的元件3、了解常见的几种直流电源（1）干电池干电池是一种化学电池；碳棒是干电池的正极，锌筒是干电池的负极；废旧电池里的化学物质污染环境，不能随便抛弃。（2）学生电源可以将220V的交流电转化成电压不同的直流电压，如2V、4V、6V、8V等。三、电路图用符号
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示电路连接的图叫做电路图。课件展示各种电路元件符号电荷定向移动形成电流；正电荷定向移动的方向规定为电流方向。‘能量转化’这里不讲用电器能量转化讲产生持续电流条件（1）有电源（2）电路是通路不画斜线；元件均匀分布，不放拐角处；矩形；开关全断开。知识运用基础训练1、在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是_________；导线的作用是_________；开关的作用是_________。2、下列关于电流的说法正确的是（）A只有正电荷的移动，才能形成电流B只有自由电子的移动，才能形成电流C正电荷定向移动的方向为电流方向D负电荷定向移动的方向为电流方向能力提升1（2020.天津）从电子显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从流向。2、（佛山中考）在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是（）A开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B开灯和关灯都是指闭合开关C开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D开灯和关灯都是指断开开关学生小结电流方向、电路组成及各部分作用、电路图课堂检测见小卷分层作业A作业卷必做B作业卷选做板书设计一、电流物理上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极。二、电路的构成1、最简单的电路：电源、用电器、开关和导线2、各部分作用3、几种直流电源（1）干电池（2）学生电源三、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。课后
反思
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内容相对较杂，讲解较细致，尽量让学生易于接受，尤其在电路构成部分各元件作用讲得较自然透彻，不足之处下节课补充，包括课后练习。
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