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我们节约用水（环保、科学、社会）

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我们节约用水（环保、科学、社会）《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题奇妙的天和地活动名称我们节约用水涉及领域科学健康语言社会活动目标增强幼儿节约用水的意识。丰富有关水的知识。活动准备幼儿用书《宝贵的水》活动过程猜谜语教师说谜面：用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来。（谜底——水）谈话教师：水是怎样的？教师：水有什么用？教师：水从哪里来？教师：哪些地方需要水？教师：想像一下，如果没有水会发生什么事情？看一看、讲一讲请幼儿翻阅幼儿用书《宝贵的水》，教师讲解。教师：水是一种非常宝贵的自然资源...

我们节约用水（环保、科学、社会）

《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题奇妙的天和地活动名称我们节约用水涉及领域科学健康语言社会活动目标增强幼儿节约用水的意识。丰富有关水的知识。活动准备幼儿用书《宝贵的水》活动过程猜谜语教师说谜面：用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来。（谜底——水）谈话教师：水是怎样的？教师：水有什么用？教师：水从哪里来？教师：哪些地方需要水？教师：想像一下，如果没有水会发生什么事情？看一看、讲一讲请幼儿翻阅幼儿用书《宝贵的水》，教师讲解。教师：水是一种非常宝贵的自然资源，人的生活离不开水，动物、植物也离不开水。教师：人体内含量最多的成分就是水，几乎占了体重的二分之一以上，人每天都要吃东西，水把这些东西的营养输送到身体的各个部位，又通过水把废物排到身体外面。教师：工厂里生产钢铁、花布也需要水。教师：地球上的水大部分是海水，占98%，很咸，又苦又涩，不能喝也不能用。我们平时需要的都是淡水，来自河水、湖水、地下水只占地球总水量的2%。目前，已有43个国家和地区出现了缺水的现象。所以，地球上可供我们使用的水资源越来越少。共同讨论：节水的好方法。反思批阅

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