幼儿园中班教师下学期工作计划3

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20XX　　结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育。下面是由出guo为大家的“幼儿园中班教师下学期工作方案20XX”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。　　(一)合理安排日常教育教学活动具体措施　　1.制定适合本班幼儿年龄特点及开展水平的教学方案和班务方案　　2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的开展。　　3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。　　4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的开展具体措施：　　1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。　　2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。　　3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作开展情况。　　(三)加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：　　1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。　　2.运用标记，>故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。　　3.积极配合幼儿园开展各项工作。　　(四)做好家长工作，取得家长信任具体措施：　　1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。　　2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。　　3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。　　(五)培养幼儿美工兴趣，开展班级特色。具体措施：　　1、利用班级环境创设美工气氛。　　2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。　　3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：　　二三月份：　　1.认真做好开学大扫除、家访。　　2.完成班内环境创设　　3.常规训练　　4.教幼儿早操　　5、植树节爱绿护绿活动。　　四月份：1.准备参加教师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。　　五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。　　六月份：1.庆'六一'幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿开展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、 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工作。　　1、开展班内幼儿的各项习惯培养(不打搅别人说话、物归原处、材料架、叠衣服、被褥等等)　　2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。　　3、定期的在班内举行小比赛(被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的积极性。　　4、每天做好班内的消毒工作。　　三：班级主题活动：　　本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料)。　　(一)儿歌配画：　　1、在去年中班一学年的根底上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识。　　2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。　　(二)故事续编、配画　　1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。　　(三)区角创设：　　1、益智区：以孩子的探索为主，结合主题为幼儿提供不同的材料;鼓励幼儿进行探索。　　2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。　　3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。　　4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演。　　(四)主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。　　开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》　　1、根据园长制定的《园务方案》和班级班务方案以及要求来完本钱学期的工作任务。　　2、班级三位老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。　　3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地到达家园共育的目的。　　4、根据学期初制定的学期教育方案以及每月月方案、周方案来按时完本钱学期的教学内容。　　(一)常规工作　　1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培养，见到老师、家长要主动问好。　　2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：答复以下问题是要举手、安静的听他人发言。培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。　　(二)教学工作　　1、根据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 ，积极的开展教学活动，充分的让幼儿吸收知识。　　2、严格按照学期教育方案，月方案，周方案开展教学活动，课后及时反思课程中缺乏的地方，针对出现的问题，采取相应的措施帮助幼儿学习。　　3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备充分教具，使教学到达预期的效果。　　4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习，在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的能力，传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力。　　(三)保育工作　　1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等，幼儿如有不适立即通知家长。在进餐时培养幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。　　2、每天如实记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。　　3、根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关心，按时给幼儿喂药并做好登记工作。　　1、，教师严格根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。　　2、加强与家长的交流和沟通，以、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及时取得家长的密切配合。　　3、家长积极配合老师的工作，催促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。　　4、每周及时更换家园联系栏的周方案，做到家园互通信息。　　5、邀请家长参加园内组织的各项活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育理念，了解老师的工作情况，增进家长与教师的情感联系。　　1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级方案。　　2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。　　3、由于付老师和李老师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。　　4、定期召开班务会，及时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。　　5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。　　6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。　　7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。　　7、妥善、合理的管理好班级财产。　　8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。四、家长工作：　　本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。　　1、召开家长会，让家长了解学期教育工作方案，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。　　2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。　　3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。　　4、组织家长开放活动2-4次。　　5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。　　1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：　　(1)身体开展方面：　　自理能力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地收拾餐具、折叠自己的被褥衣物。　　大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。　　小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。　　自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。　　(2)认知开展：　　智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，局部孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。　　数概念：会按大小、长短、上下等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别4—5种图形。　　语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。　　社会性开展方面：大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地保护物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依赖性较强。　　2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面开展情况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发现，家长根本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动。　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中，以多种方式引　　导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。　　1、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。　　2、保护并保管好班级财物，节约水电。　　3、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立典范;　　4、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。　　(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：　　1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、提供倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。　　(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。　　(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的 词汇 英语3500词汇语境记忆pets3考试词汇二年级反义词和近义词初中词汇词汇大全考研英语二高频词汇表 量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。　　1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放上下适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;　　2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。　　3、注意孩子的平安，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。　　4、执行消毒制度，到达卫生 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ;　　1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。　　2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。　　3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和答复家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。　　4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展。　　　　　　模板,内容仅供参考