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内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市七年级上学期语文12月月考试卷第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市七年级上学期语文12月月考试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题;共12分)1.(2分)下列加线字注音有错误的一项是()A.隐匿(nì) 骇然(hài) 犒赏(kào)    B.迸裂(bèng) 镌刻(juàn) 畸形(qí)    C.恍惚(huǎng) 妒忌(jì) 抽噎(yē)    D.棱角(léng) 秀颀(qí) 熹微(xī) ...

内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市七年级上学期语文12月月考试卷
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市七年级上学期语文12月月考试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题;共12分)1.(2分)下列加线字注音有错误的一项是()A.隐匿(nì) 骇然(hài) 犒赏(kào)    B.迸裂(bèng) 镌刻(juàn) 畸形(qí)    C.恍惚(huǎng) 妒忌(jì) 抽噎(yē)    D.棱角(léng) 秀颀(qí) 熹微(xī)    2.(2分)HYPERLINK"/paper/view-101392.shtml"\t"_blank"(2016九上·萧山期中)下列句子中没有错别字的一项是()A.“湎怀革命先烈弘扬长征精神”为主题,是全市“我的中国梦”主题教育实践活动中一。我们要弘扬优秀传统文化、传承中华民族传统美德,热爱生活、崇德向善、知行合一。B.走近屈原,我仿佛听到了他跳动的脉膊在嘶哑地呐喊,看到了那刻满沧桑的脸庞蠕动着悲人的哀叹。双眸深陷,黯然失色的眼神,闪烁着绝望的希冀。C.大厅座无虚席,会场上没有喧嚷,没有寒喧,有的是急切的眼神和等待的不安。当小提琴奏响的那一刻,全场700多人屏住呼吸,共同见证了这场震撼人心的鉴赏会,D.2016年2月12日3时07分,著名艺术家、空政文工团创作员阎肃同志因病在北京逝世。一代艺术大师忠魂陨落,12个大字敬挽这位德高望重的老人:一片丹心、一腔热血、一身正气。3.(2分)HYPERLINK"/paper/view-1996994.shtml"\t"_blank"(2019八下·邹城期末)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多,难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。B.当前生活节奏快,信息传播迅猛,各种碎片化信息纷至沓来,给我们带来前所未有的挑战。C.他临危不惧,勇斗歹徒的事迹见报后,立即满城风雨,成为热门话题,大家对此都赞不绝口。D.在有的国家的某些地区,青少年吸毒已蔚然成风,引起了当局的注意。4.(2分)下面标点符号使用有误的一项是()。A.首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”B.怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。C.我战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”D.首领把裤腰塞紧,曲着眼望那鹰,说:“蛇!”几个汉子也望那鹰,都说:“是呢?蛇。”5.(2分)HYPERLINK"/paper/view-161478.shtml"\t"_blank"(2016·玄武模拟)下列有关文学常识的表述错误的一项是()A.《论语》《孟子》《史记》《尚 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》合称“四书”,都是儒家经典。《史记》是编年体史书,作者是西汉的司马迁。B.中国“四大名著”是指《红楼梦》《三国演义》《西游记》和《水浒传》。清代吴敬梓的《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范。C.鲁迅是现代文学家。我们学过他的小说《社戏》《故乡》《孔乙己》,散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等。D.菲利普、安东尼奥、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。6.(2分)HYPERLINK"/paper/view-2172566.shtml"\t"_blank"(2018九上·杭州月考)下列文学常识、文化常识表述正确的一项是()A.月亮是古诗文中经常描写到的自然景物,古代它的别称有半轮、银钩、婵娟、玉盘等。B.中国古代科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。C.明清四大古典小说是《水浒传》《三国演义》《儒林外史》《红楼梦》。D.成语“气象万千”“醉翁之意不在酒”分别出自唐代范仲淹的《岳阳楼记》、北宋欧阳修的《醉翁亭记》。二、情景默写(共1题;共5分)7.(5分)HYPERLINK"/paper/view-2391171.shtml"\t"_blank"(2019七上·北京期中)按原文填空。(1)________,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)《观沧海》中用动静结合的手法,描写大海水波荡漾,山岛高耸突兀的句子是________,________。(3)《天净沙·秋思》中情景交融,鲜明表达诗歌主旨的句子是________,________。三、中国名著(共1题;共2分)8.(2分)HYPERLINK"/paper/view-618069.shtml"\t"_blank"(2017七上·和县期中)名著阅读:阅读下面的诗歌,回答问题:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这首小诗的作者是________,诗人以生动形象地比喻,把________之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。四、诗歌鉴赏(共1题;共10分)9.(10分)阅读下面这首古诗,回答问题。题春晚周敦颐花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?请说说你的理解。五、文言文阅读(共2题;共29分)10.(14分)阅读文言文。回答问题【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬①耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷②不能决,事又寝③。【注】①颠踬:被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止。(1)下列各句中划线的词解释有误的一项是()A.吾与汝毕力平险(险峻)    B.寒暑易节,始一反焉(“反”同“返”,往返)    C.北山愚公长息曰(叹气)    D.鲁公治园,欲凿池(修建)    (2)下列划线词的意义和用法不同的一项是()A.且焉置土石                   父曰:“无地置土。”    B.北山愚公者   家人有止之者曰    C.河曲智叟笑而止之曰   家人有止之者曰    D.何苦而不平   又何忧焉    (3)把文中画线的句子 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 成现代汉语。①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?②公犹夷不能决,事又寝。(4)请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。11.(15分)阅读下文,回答相关问题猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。山之奥①有洞,洞有货物,犭婴弗得自致也,谓猿曰:“尔援上探出之,吾下守之,当共利也。”猿攀木蔓上,取而致之犭婴,犭婴悉移至窟中。猿既下,犭婴无有也。迹之至窟旁,曰:“货安在?”犭婴据窟啸曰:“货固吾有者,尔何得有也?”呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。[注释]①奥:深处。   ②殴躏:殴打、践踏(1)解释下列划线字。①犭婴弗得自致也()  ② 婴悉移至窟中()(2)给文中划线的句子断句,停顿处用“/”划开。(限段三处)猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技(3)这则短文有何讽刺意义?六、现代文阅读(共2题;共40分)12.(20分)阅读下面文章,完成后面小题。两个鱼罐头文/吴颢①住院那段时间,我时常到医院附近走走,既是散心,也是锻炼。②医院坐落在城乡结合部,出医院门右拐,行约数十米,是那家小食品店。食品店的门面约十米长,开架供货,顾客可以走到店堂里挑拣。老板是个50多岁的汉子,一口江西口音,和和气气的,给人很容易接触的感觉。散步时,我就时常到店里来看看,与老板说说话。③也许是人流少的缘故,每次到店里来,总觉得生意还是蛮清淡的。老板穿一套并不合时的灰色西装,花领带与衣服不很相配,系得也不好,时常歪在一边。去的次数多了,老板有时就跟我叹苦经:租金高,客人太少,生意难做。但苦经叹是叹,脸上始终是平平和和的。④那是快出院前的一天,我到了店里。老板在整理货架。店堂里,只有一个小女孩,默默地站在货架前。她大约五六岁,瘦瘦的,穿一身淡碎花的衣裤,头发有些蓬乱,似是有几天没梳理过了,正看着,老板过来,弯腰问小女孩:“小朋友,看好了吗?要买什么?”⑤小女孩转过身,怯怯地,忽闪着一对大大的眼睛,张张嘴,没说话。老板和善地对她说,“你先看吧。”回头,轻声告诉我:她家里有人在住院,她常来的,但从没买过东西。看到他这样友善地对待一个不买东西的小孩,我说:你人不错。他说,做人嘛。正说着,小女孩似乎选定了物品,问:“这能买吗?”老板说,当然能。⑥小女孩手指的,是一排罐头。但那里,既有鱼罐头,也有肉罐头。老板走过去,俯身,问:“鱼罐头,还是肉罐头?”“鱼。”小女孩轻声说。“你买这鱼干嘛?活鱼营养好。”我说。“妈妈病了。我们是山里的。妈妈没吃过海鱼。我想让妈妈吃吃。”⑦小女孩轻轻的话语,让我感动。老板显然也是受了感动。他问:“你想买哪种?”“不知钱够不够,”小女孩说。我抢着说:“你别管钱够不够。你说,想要哪种?”“我想要这,”小女孩用手指点点两种鱼罐头,“可钱,好像不够……”她点的罐头,一种是凤尾鱼,另一种是豆豉鱼,标价分别是七元三角和五元三角。⑧小女孩边说,边从裤袋里抽出手,张开。她那只小小的手里,躺着六枚硬币:一枚一元的,两枚五角的,一枚一角的,一枚五分的,一枚一分的。硬币上,粘着孩子的汗汁,有些潮,还有一些泥垢。⑨这才是多少钱呀!可对一个山里的孩子,对一个母亲病着的孩子,这些钱,就是她全部的积蓄和财富了,也不知她攒了多久才积下的。⑩我把手伸向了装钱的口袋。老板用手势制止了我,轻声对我说:“别伤了孩子。再说,还用你来?”他笑对着孩子,张开手:“来,给我,我数数,看够不够。”⑪他接过小女孩手中的钱,一枚一枚地数,还很认真地计算着。算完,高兴地抚了一下小女孩的头,说:“你还真行,钱刚刚够,一分不多,一分不少!”说完,他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼,用塑料袋装起,交到孩子手里,说:“好孩子,快去,给妈妈送去吧。”⑫此后不久,我就出院了。⑬打那以后,3年多了,我再没见过那个小女孩,也没再见过那个老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和老板的举止中,我知道了什么叫善良,对如何做人,也有了更深的理解。(选自《读者》2003.13期)(1)选文结尾“我终究忘不了那件事”,那是一件什么事?请用简要的语言概述出来。(2)结合语境,从人物描写的角度说说下面两个句子的表达效果。①她大约五六岁,瘦瘦的,穿一身淡碎花的衣裤,头发有些蓬乱,似是有几天没梳理过了。②他接过小女孩手中的钱,一枚一枚地数,还很认真地计算着。算完,高兴地抚了一下小女孩的头。(3)选文第⑩段店老板为什么认为“我把手伸向了装钱的口袋”的行为是“伤了孩子”?(4)选文最后一句“从那孩子和老板的举止中,我知道了什么叫善良,对如何做人,也有了更深的理解”,结合全文说说“我”有了哪些更深的理解?13.(20分)HYPERLINK"/paper/view-1913438.shtml"\t"_blank"(2019八下·上杭期末)阅读下面的文字,完成下面小题。笨拙如你,温暖如你狮小主①每次过年回家,我去看姥爷,他总会想方设法给我做一些好吃的,打小他就对我疼爱有加,后来母亲去世,他的舐犊之情便愈加深沉。②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜,美味至极,这是我童年最美好的记忆。那时,我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶,其次是姥姥,最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说:“小狮,你不知道,菜帮才是最好吃的,又甜又脆,一口咬下去美极了,姥爷做饭最辛苦,当然要吃最好吃的。”我信以为真,以为姥爷自私,居然让我和姥姥吃菜叶,而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气,哭着喊着要抢他碗里的“美味”,姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮,我如获至宝,只是刚咬一口,菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔,我一口吐出来,姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说:“好难吃!一点也不甜,又酸又苦!”③当时,我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子,居然把菜帮当成最好吃的东西,实在是太笨了。④后来,我慢慢地长大,终于明白姥爷的心意,心里愧疚不已。然而总是拗不过他,用他的话来说,就是:“我喜欢吃菜帮,谁也别跟我抢!”有时我也很生气,便吼他:“姥爷,你真倔!”⑤是的,姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才,写得一手好字,从小,我在他的膝下玩耍,耳濡目染,也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字,每次我煞有介事地写字时候,他总在一旁说“啰嗦”。⑥“四个点每个都是不一样的,一样写,字就显得呆了。”⑦“起和收的时候,要保持中锋,侧峰多了就圆滑,中锋运笔才是君子。”⑧“‘欧’字最忌投机取巧,重新写。”⑨他就这样一遍一遍地说,一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年,村委会主任说:“小狮的毛笔字写得不错,今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应,姥爷说:“她还是一个孩子,不经夸,不过磨炼磨炼也好。”于是,我接过姥爷的衣钵,开始给村里写对联。⑩我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二,我们全家去拜年,刚拐进胡同,就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口,大家看见我们,纷纷说:“恭喜你们家出了一个书法家!”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后,我和姥爷站在门口,他说:“小狮长大了,成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里,我的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着,大红对联在一片霭茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。⑪姥姥去世后的第一个春节,我去看姥爷。那天的阳光特别好,一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”,手里拎着给他买的东西,接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下,一手拿着镜子,一手拿着剪刀在剪胡子。⑫“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音,笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸,说的第一句话是:“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说:“剪了一辈子,习惯了,还能打发时光。”⑬中午,只有我和姥爷两个人,其他人都去走亲戚了。除了主菜,那道高汤汆白菜是一定会有的。这次,姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我,自己仍旧吃着剩下的菜帮。⑭我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初,我们的生活条件差,他把好吃的都留给我和姥姥,等生活条件慢慢地好起来,他依旧如此。后来,我才慢慢地明白:谁也不能和他抢那些难吃的菜帮,这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味,他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月,甘之如饴,欣然老去。⑮那个味道,什么美味佳肴都无法代替。因为那里面,有回忆,也有他难以言及的爱。(选文有删改)(1)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.文中的姥爷对“我”疼爱有加,除了每次都给“我”做好吃的,还教“我”写字,教“我”做人要正直、谦虚。B.18岁那年,姥爷为了磨炼“我”,请求村委会主任让“我”给村里写对联,“我”成了明星,成了大人口中的书法家。C.第⑫段运用语言、神态和动作描写,突出表现了姥爷看到“我”来时的高兴和“我”看到姥爷时的心酸。D.哪怕生活条件好了,姥爷也依然坚持吃最难吃的菜帮子,用这种笨拙的,旷日持久的付出方式来表达他对家人的爱意。(2)请依据文章 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,填写表格。情节“我”的心理变化姥爷把菜帮子留给自己,说菜帮子最好吃。①________抢姥爷碗里的“美味”吃,“美味”又酸又苦,一点也不好吃。嘲笑姥爷太笨慢慢长大,明白了姥爷的心思。②________③________幸福、感动(3)按照 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 分别赏析第⑩段中画线的文句。①我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。(从修辞手法的角度赏析句子)②我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着。(赏析划线词的表达作用)(4)第⑭段“也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月,甘之如饴,欣然老去”请根据文章内容,简要说说这句话的含义。(5)文章以“笨拙如你,温暖如你”为标题,有什么妙处?请概括回答。七、字词书写(共1题;共5分)14.(5分)HYPERLINK"/paper/view-197021.shtml"\t"_blank"(2017·苏州)下边的宣传语中有四个错别字,把它们找出来并改正。八、综合性学习(共1题;共20分)15.(20分)某班举行以“走近名人托尔斯泰”为主题的综合性学习活动,请你参加,并完成下面的题目。(1)为了营造活动气氛,请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。(2)班级将举办托尔斯泰的作品展览,请你写出他的代表作品的名称。(3)请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词。(4)2018年10月12日下午3点左右,付冉在操场看台上捡到一本《托尔斯泰》,书的扉页上有赠书人手写的鼓励话语和签名。请你帮他写一则招领启事,请失主到学校广播室认领。九、命题作文(共1题;共5分)16.(5分)作文明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得和给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?请以《给予》为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②诗歌除外,文体不限;③不少于60 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 。参考答案一、选择题(共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、情景默写(共1题;共5分)7-1、7-2、7-3、三、中国名著(共1题;共2分)8-1、四、诗歌鉴赏(共1题;共10分)9-1、9-2、五、文言文阅读(共2题;共29分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、六、现代文阅读(共2题;共40分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、字词书写(共1题;共5分)14-1、八、综合性学习(共1题;共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、九、命题作文(共1题;共5分)16-1、
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分类:初中语文
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