你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园小班科学活动《瓶子和盖子》反思《瓶子和盖子》是一项科学活动，来自教科书，但也来自生活。由于我们的小医院已经放了各种药瓶，孩子们有浓厚的兴趣，经常把盖子关掉玩偶胃药，但是有些孩子经过这些物品并且没有留下物品而留下了物品。瓶子和盖子是分开的。因此，我将在主题活动之际开展这项科学活动，让孩子们试着通过按压，旋转等方式打开和盖住瓶子，养成包装好的习惯。同时，他们可以发展他们的小肌肉运动，并可以感知瓶子的大小和盖子的大小之间的关系。在活动开始时，我在我们的小医院里放了一张凌乱的瓶盖的照片。我告诉他们：'老师想把东西放在这些空瓶子里，但我不小心搞砸了瓶盖。我能做什么？没有瓶盖，瓶子还可以使用吗？'用这个让孩子们知道瓶盖的重要性。“没有瓶盖，里面的东西就会变脏，里面的东西会流出来变坏！“在第二部分中，班上的人数分为六组。每组给孩子足够的瓶子和单独的盖子，这样他们就可以拿着瓶子探索相应的盖子。孩子完成手术后，让孩子告诉我他是如何找到合适的保护套的。最后，有些孩子根据瓶口大小找到盖子;有些孩子根据瓶子和盖子的颜色找到盖子;有些人根据不同的拧紧方式找到了盖子。我专注于瓶口上的螺纹和拧紧后发现的盖子。如果盖子尺寸相同，瓶口和盖子都有螺纹，那么他们就是好朋友。最后，我延伸到这些空瓶子可以收集废物利用，可以种植在小盆子里等等。鼓励孩子在家吃饭的空盒子和瓶子可以送到幼儿园。在活动的这一部分，我的默认目标儿童已经完成，知道要为瓶子找到合适的盖子，并且可以通过按下并旋转来打开和盖住盖子。在孩子的手术过程中，还会制作一只手，让每个孩子都可以操作。但也有一些缺点：我应该增加难度并为孩子们盖上瓶盖和盖子，以便孩子们可以从许多封面上探索它们。
本文档为【幼儿园小班科学活动《瓶子和盖子》反思】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483