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高中数学平面向量系列课时教案19

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高中数学平面向量系列课时教案19PAGE第十九教时平面向量教材：正弦定理和余弦定理的复习目的：通过复习、小结要求学生对两个定理的掌握更加牢固，应用更自如。过程：一、复习正弦定理、余弦定理及解斜三角形二、例一证明在△ABC中===2R，其中R是三角形外接圆半径证略见P159注意：1．这是正弦定理的又一种证法(现在共用三种方法证明)2.正弦定理的三种表示方法(P159)例二在任一△ABC中求证：证：左边===0=右边例三在△ABC中，已知，，B=45求A、C及c解一：由正弦定理得：∵B=45<90即b

高中数学平面向量系列课时教案19

PAGE第十九教时平面向量教材：正弦定理和余弦定理的复习目的：通过复习、小结要求学生对两个定理的掌握更加牢固，应用更自如。过程：一、复习正弦定理、余弦定理及解斜三角形二、例一证明在△ABC中===2R，其中R是三角形外接圆半径证略见P159注意：1．这是正弦定理的又一种证法(现在共用三种方法证明)2.正弦定理的三种表示方法(P159)例二在任一△ABC中求证：证：左边===0=右边例三在△ABC中，已知，，B=45求A、C及c解一：由正弦定理得：∵B=45<90即b

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分类：高中数学

上传时间：2022-01-20

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