1页/总2页总PAGE页码页码一，这是1页《芬兰教育》读后感范文《芬兰教育》读后感范文这本《芬兰教育全球第一的秘密》本
书
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感觉有点像流水账，而且各章也连接不是很紧凑，感觉一般般吧。气候。芬兰有部分国土在北极圈内，室内外温差相差20—30度，芬兰的室内全都有暖气热备。地理。左边瑞典，右边俄罗斯。芬兰的学校是没有校服的，为什么呢。因为芬兰不仅学费全免，营养午餐，教科书，居住偏远孩子的交通费都是____出的，用的每一分每一毛都是纳税人的钱，没有校服和教育和学习成果无关。不像某些国家不穿校服就不能进入学校，如果校服只是为了更好的管理，那学校的教育目的不久变成了先求管理，其次才是关注学生吗。芬兰的教育特点先见森林再见树木，先让学生喜欢上这个科目或者某项活动，而不像东方这么在意某个细节不断的，不断练习不断重复，使学生厌恶。2页/总2页总PAGE页码页码一，这是2页芬兰在17世纪定下了一个规定，凡是要结婚的人就必须能看懂，于是教育就慢慢的发展~~芬兰教育改是从边缘山区的地方开始改的，因为这样反对的声音比较少。现在的教育规划是____定出一个教育大纲，课程教科书（有很多版本）都是由老师（中
小学
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老师必须有硕士学位）自由安排。学校与学校，不会去所无谓的竞争，排名，学生与学生更不会做原本起跑点就不公平的较劲。芬兰教育理念不放弃每个学生，是教育落差最低的国家。无论城市还是郊外，教育的资源不还相差很多。没有后进班，只有____班。后进生有多少
制度
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和师长先放弃他们，让他们也逐渐产生了自我放弃的心酸。如果我们的制度先放弃他们，而又期待他们自谋生路，岂不是把教育的义务和日后社会可能面对的矫正成本，一股推向全民去共同承担。是谁真正放弃他们，让他们自暴自弃。整个社会和教育的既得利益者，难道没有丝毫责任。如果社会是环环相扣，互相依赖，如果职业是不分贵贱，教育是有教无类，那我们做到了什么。我从来没有想过有教无类，因材施教，这千年百年来对我们在不熟悉的教育理念。却在北欧扎扎实实地付诸实现。芬兰只是有一句话，不让一个落后，而真实的执行。对于肢体有缺陷的学生可以申请一个辅助教员费用____给，而对与质优生是芬兰教育比较弱的，他们觉得质优生他们想学更多东西的话会自己找书看，把资源放在最重要的普通同学身上。
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