（报告范本系列）20xx年教育办排查学生课业情况报告详细版TheShort-TermResultsReportByIndividualsOrInstitutionsAtRegularOrIrregularTimes,IncludingAnalysis,Synthesis,Innovation,Etc.,WillEventuallyAchieveGoodPlanningForTheFuture・编辑：单位：日期：20xx年教育办排查学生课业情况报告详细版提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述'说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。］月21日，接李局长关于排查学生课业情况的通知后，刁镇教育办迅速行动,成立排查小组，检查各校情况,未发现违规增加学生课业负担现象。在学生减负方面，xx镇教育办着力做好五方面工作。提高思想认识水平,增强责任意识。1月6日,xx镇教育办在xx小学召开深化教育改革现场会。会上,镇教育办袁xx主任提出,各校要提高认识水平，增强责任意识,在深化教育教学改革上做文章，让教师和学生受益,强调各校坚决杜绝田可增加学生负担的行为。二、推行学校
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建设,增强法制意识。刁镇教育办引导学校制走量化
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,杜绝一切增强学生课业负担行为。三、提升师德境界,增强服务意识。XX镇教育办编印学习资料,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《XX省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》,严格控制作业量,严禁重复性作业。、提高业务能力,增强教硏意识。增强学生课业负担的根源在于教师不能掌握科学的教学方法，不能做到精讲精练。只有提高教师的业务能力,才能从源头上杜绝增强学生课业负担问题。五、实施一票否决制,设置行为〃红线〃。XX镇教育办将学生减负问题与评先树优直接挂钩，实行—票否决制。任何违规增加学生负担的学校和个人,一经查实，取消学年内各级各类优秀的评选资格。"严师出高徒"、"勤学苦练"等思想是我国传统文化的产物,随意增加学生课业负担是长久以来我国教育的顽疾。当前，XX教育在市局领导下，步入健康发展的快车道,强调”用现代教育理念谋划现代教育"。XX镇教育办严格按照市局要求，抓住深化教育改革的机遇,采取科学合理的措施,杜绝产生增加学生负担问题。承诺:减轻学生课业负担，全面实施素质教育。经查实的违规学校和个人,取消本学年各级各类优秀评选。可在这里输入个人/品牌名/地点Personal/BrandName/LocationCanBeEnteredHere
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