PAGE教学案课型：新授课
题
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：面对发展变化的社会生活年级：八年级学科：政治设计人：政治组审核人授课人：编号：3日期基本思路：课题第十一课第一节面对发展变化的社会生活序号：3一、学习目标：1、感受社会生活的发展变化。2、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。3、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。二、重点、难点：积极参与社会生活三、预习导学：1、社会生活在发生着怎样的变化为什么会有这样的变化关注这些变化对我们有什么意义2、为什么青少年要积极参与社会生活3、中学生参与社会生活可以采取哪些形式4、我们应该怎样正确地认识社会生活5、从众心理有哪些主要
表
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现面对复杂的社会生活，我们应该怎样认识从众心理6、面对复杂的社会生活，我们应该怎样认识生活中的困难和逆境四、当堂达标：（一）1、“房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好。”这段歌词形象地说明了()A、人们的物质生活在变，精神生活却没有改变B、我国人民生活达到了全面小康的
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C、社会生活是丰富多彩、不断发展进步的D、外面的世界很精彩，但也很无奈2、中学生的主要任务是学习，但也要积极参与社会生活。中学生参与社会生活的形式可以是()①参加社会公益宣传②辍学到发达地区打工③进行有益的参观访问④开展助人为乐、学习雷锋活动⑤开展力所能及的社会调查A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤3、素质教育的贯彻实施，为我们中学生提供了更多的参与社会生活的时间和机会，面对复杂的社会生活，我们应该()①不断提高辩证地分析问题的能力②注意克服盲目从众心理③学会独立思考，提高心理承受能力和辨别是非的能力④学会“随大流”，在任何情况下都要服从大多数的意见A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4、积极参与社会生活，我们必须（）①正确认识社会，辩证地分析问题②正确认识从众心理，积极面对生活中的困难和逆境③紧随社会生活的主旋律，与时俱进④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场A.②B.①②C.①②④D.①②③④（二）、价值判断1.凡是流行的都是好东西，我都喜欢。判断：（）理由：2.社会是很复杂的，作为中学生应少参与为佳。判断：（）理由：板书设计：课后反思：
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