重视知识产权的应用在高校科技成果转化中的作用【摘要】知识产权只有真正的应用才能促进经济的发展。目前，高校正在努力改变为了研究而研究的现状，但是离知识产权的广泛应用还有不小的差距。本文从高校重视知识产权的原因展开讨论，提出重视知识产权在高校科技成果转化中的作用的几点建议。【关键词】知识产权科技成果转化在当今知识经济全球化和信息化的时代，随着改革开放的进一步深入和科技、经济日新月异的大力发展，重视知识产权应用以促进科技成果转化成为了应用型高校提升核心竞争力的主要途径之一。高校虽然具有比较丰富的科技创新力量，但是一直以来，科研活动与社会发展需求结合不很密切，很多科技成果只是为了研究而研究，即使申请专利，大多也束之高阁，没有真正的应用转化。对知识研究创新，取得专利并不等同于经济的发展，高校正在努力改变着传统的象牙塔中传统教学与科研的现状，努力以市场需求为导向，促使成果产业化，促进高校的进一步良性发展，努力研究如何将知识创新的科研成果转换为生产力。一、相关概念本文中的“科技成果”是指由学校名义承接的、学校在职在岗人员以职务发明性质完成的科技成果。学校作为承担单位依法享有职务科技成果的知识产权、所有权、持有权、转让权、使用权、处置权和其他处分权。二、高校为什么重视和保护知识产权高校的知识产权拥有巨大的价值，它是特殊的无形资产。只有重视知识产权，才能拥有核心竞争力，进一步推进科技创新。科研成果经申请被授予专利权后，就拥有自主知识产权的产品，在市场上具有了独占权，有利于推动创新转向市场化的进程，加快了科技成果的转化和产业化。（一）重视和保护知识产权可以减少科研投入浪费，减少知识产权的流失目前，虽然高等学校相比以前更重视保护知识产权，但是高等院校知识产权流失情况比较严重，高校自身拥有的自主知识产权在数量上还有待于提高。知识产权的重要组成部分之一是专利权。高等院校每年都会有相当多的专业教师通过课题研究或实验室研究的方式，产生大量的科研成果，其中多数科研成果都具有较大的价值。多数成果具有很强的创造性、创新性和前瞻性，并具有良好的发展前景。虽然相当一部分科研成果具备专利法所
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的的申请专利的条件，仅有少部分成果申请了专利。由于现实社会中，高校的科研和产业脱节，再加上缺乏知识产权保护意识或缺乏专利申请的渠道或名誉权的驱动，以致于多数教师还是习惯于通过在国内外期刊上发表论文、出版论著、学术会议等方式将自己的研究成果公开，而没有申请专利，这虽然对教师职称评定、高级别科研项目申请等方面具有较大的帮助，但是无形中也造成了科研投入的浪费和无形资产的流失。这样，高校的这些优秀的科研成果拥有者没有及时申请专利，而其他人则有可能将这些有价值的技术成果学习掌握后作为自己的成果进行专利申请，原科研成果拥有者如果对已成为别人的专利的成果进行进一步研究和应用时，必须经专利权人的许可，否则就侵犯了原专利权人的权利。有些科研成果归属不清，加上师资的流动，造成了知识产权的流失。还有不少教师在同合作方签署横向课题技术开发
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的时候，缺乏知识产权保护意识，为了获取企业的支持经费，多数认可研究产生的知识产权及相关权益归企业所有，导致自己努力研究的科技成果直接成为了企业的专属技术。鉴于专利技术需具有新颖性的特点，所以科研技术成果持有者应先申请专利，再通过发表论文、论著或学术会议的方式公开，以免丧失申请专利的机会，使多年的研究成果付诸东流。（二）重视和保护知识产权有利于维护学校及师生的切身利益高等院校重视和保护知识产权对学校的长期发展来讲非常重要，有利于维护学校师生的利益，有利于提高学校的整体科技创新能力和竞争力。《中华人民共和国专利法》第十一条规定，发明、实用新型、外观设计专利权被授予后，除本法另有规定外，任何单位或者个人未经专利权人许可，都不得实施其专利。在当今市场经济社会，对专利权的持有者来说，拥有专利权，不仅可以对自己的科研成果进行保护，促进科研成果的进一步研究与发展，并且可以通过转让或专利实施等方式获得经济利益。专利权是一种独占权，它是技术研究成果的重要表现形式，对于高等院校来讲，侵权主要表现在专利权上。专利法规定的专利类别包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利三种。（三）重视和保护知识产权有利于增强核心竞争力专利具有独占性和时间性的特点[4]，及时对具有市场经济价值的成果申请专利，可以掌握核心竞争力，保护技术的创造和创新，增强综合实力。依法取得的专利在专利有效期内才能得到法律保护，没有经过专利权人的许可，任何人、任何单位都不得进行生产、销售和使用。申请专利有利于进一步从事知识创新活动，为深入研究专利成果和应用提供了保障，避免了知识产权的流失。重视知识产权，尤其是专利权，可以使授予的专利产品化的时候，走向市场的时候更加具有核心竞争力，有利于吸引投资，创造先进的生产力，更好地参与社会竞争，充分发挥知识产权服务社会的作用，推动社会科技的健康、创新、竞争、有序的发展。三、提高高等院校专利技术的转化率的建议可喜的是，目前不少学校已经认识到专利的重要作用，并通过制定和完善知识产权资助
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等多种方法来鼓励教师发明创造，并提供渠道来帮助教师将科研工作中产生的智力成果申请专利。
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