首页 一年级语文下册 小英雄王二小1教案 语文S版

一年级语文下册 小英雄王二小1教案 语文S版

举报
开通vip

一年级语文下册 小英雄王二小1教案 语文S版PAGE小英雄王二小教学目标1.运用综合的识字方法,认识14个生字,写好7个生字。培养学生立识字、合作识字的能力。2.正确、流利、有感情地朗读课文,3.收集熊猫的图片资料,能根据课文内容为大熊猫涂色。教学重难点7个生字词,渗透性识字。教学方法讲读法、情境法、表演法。教具准备课文插图的放大挂图,《歌唱王二小》的录音磁带,配乐课文朗读磁带。教学课时二课时。教学过程第一课时一、创设情景,导入新课。首先教师提问:“小朋友,你们爱听音乐吗?”然后播放《歌唱王二小》的歌曲录音,把学生带入意境。之后教师再提问:“小朋友,你...

一年级语文下册 小英雄王二小1教案 语文S版
PAGE小英雄王二小教学目标1.运用综合的识字方法,认识14个生字,写好7个生字。培养学生立识字、合作识字的能力。2.正确、流利、有感情地朗读课文,3.收集熊猫的图片资料,能根据课文内容为大熊猫涂色。教学重难点7个生字词,渗透性识字。教学方法讲读法、情境法、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演法。教具准备课文插图的放大挂图,《歌唱王二小》的录音磁带,配乐课文朗读磁带。教学课时二课时。教学过程第一课时一、创设情景,导入新课。首先教师提问:“小朋友,你们爱听音乐吗?”然后播放《歌唱王二小》的歌曲录音,把学生带入意境。之后教师再提问:“小朋友,你们知道这是歌唱谁吗?”根据回答,教师板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 课题《王二小》。二、指导看图,初步了解故事内容。1.按顺序一幅一幅地看,一边看图一边想图的意思再说图意。要指导学生弄清楚:(1)每幅图上画的有谁,什么时候,什么地方,做什么。(2)了解人与人、人与物之间的联系。(3)要仔细观察图上人物的动作、神态,想象他们想什么,要做什么?2.把四幅图的内容连起来说。注意让每个同学特别是中下等生能有充分练习的机会。三、借助拼音初读课文,进一步感知课文内容,并找出图文对应的部分。1.凭借拼音自读课文,要读正确,读准每一个字的音。2.检查自读情况,进行正音。注意指导下面几个字的读者:“员、英”是整体认读音节;“响、雄”是三拼音节,又是后鼻音;“助”的声母是zh,不是z。3.一边看图一边细读课文,想一想课文共分几段。找出图文对应的部分,然后看图想文,弄清课文主要讲了一件什么事。根据一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 学生概括能力差的实际,可投影出示答案,让学生选择:(1)课文讲的是王二小放牛的事。(2)课文讲了敌人让王二小带路的事。(3)课文讲了王二小帮助八路军消灭敌人的事。四、课堂练习:1.认读卡片,巩固生字读音。第二课时一、自由读课文,找出带生字的词。(学生说,教师以卡片出示。)二、指导学法,按特点识记字形。“童、团、员、响”用部件法。即用已学过的偏旁、部首、基本字识记。要求学生说准方位,说清部件,已学过的部件不可再分开。童:要在田字格内示范书写,强调上下两部分要扁一些、紧凑些。团:提醒学生里面是才,不是寸,也不是木。“迷”和“谜”比较。熟字“谜”去掉言字旁就是“迷”。“帮助、英雄”:重点指导没学过的部件的笔画笔顺并要复习词义。三、组词辨字:员(   )园(   )想(   )英(   )圆(   )原(   )响(   )应(   )四、听写课后第2题的句子。五、辅导用“常常”“帮助”造句。1.读读课文中有关的句子,体会两个词的意思和用法。2.教师启发:联系实际想想,谁常常做什么?谁爱帮助人做事?3.先说后写,练习造句。六、课堂练习:抄写生字。
本文档为【一年级语文下册 小英雄王二小1教案 语文S版】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
言言无悔一生
暂无简介~
格式:doc
大小:61KB
软件:Word
页数:2
分类:小学语文
上传时间:2022-01-21
浏览量:0