《小燕子学飞》参考课件2自由读文。预习时没有认熟的字,借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。同桌分自然段读课文。要求互相纠正读音,对方读不通顺的地方,提示对方读通顺。默读课文,边读边思考:本课主要讲了一件什么事?将故事情节向同桌叙述。画一画:通过读课文,找出燕子妈妈是怎样教小燕子学飞的?请你在原文中画一画。根据小燕子和妈妈的对话,你能总结一下,为什么小燕子现在还不能飞得那么高吗?在燕子妈妈与小燕子第一次飞行休息后,小燕子是否马上听了妈妈的话先练习再慢慢飞呢?如果没有,请你找出小燕子并没有听妈妈的话,它是怎么说的,又是怎么做的?小燕子没有听...