幼儿园托班下学期班务工作总结通用

实用总结 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 资料/CommonExamples                   SZ-ZJ-81第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页幼儿园托班下学期班务工作总结通用提示：该总结书资料可用于某一特定时间段内的学习和工作生活等 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现情况加以回顾和分析，它能使我们及时找出错误并改正，进而提升我们的书面表达能力和增长才干。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。　　时间过的真快。忙忙碌碌的过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。记录着我们忙碌的身影;承载着我们热爱幼教事业人们的一片爱心。在这里同时要感谢家长们的支持、配合。更感谢开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作，我对本学期工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。　　一、班级情况分析　　这学期我们班共有30名幼儿，其中男孩17名，女孩13名。本班老师分工为班长王学敏负责全班管理工作。配班教师谷文芳协助班长管理班级工作。保育老师李京兰负责本班卫生工作。孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都很关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心。通过这一学期的学习和生活，孩子们的生活自理能力提高了很多，在过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且还懂得爱护、帮助比自己年龄小的小朋友。　　因为是新开园，几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师还要帮助幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，兴趣爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿望。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还注意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如李曌芠小朋友，我们利用他注意力易转移的特点，和他谈一些使他感兴趣的事，用他喜欢的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能基本稳定。除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。赵佳琪小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里奶奶十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，现在琪琪的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。奶奶对我们的工作非常满意，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。　　二、教学工作　　从本班幼儿的实际情况出发，合理的安排幼儿一日生活。认真的组织每一项活动，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。在活动中，让幼儿在实际操作中学习。托班的幼儿喜欢游戏，所以本班重视区域活动，两位教师不怕苦投放了很多自制材料。例如：包子，饺子，穿线毛毛虫、喂小动物、螃蟹夹脚等好多操作的小东西。孩子们十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了分享，学会了合作。教师环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据本班的幼儿年龄特点和教学活动需要，老师们选择了《我爱我的幼儿园》为主题，也进行了了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。为幼儿创设一个轻松、温馨、愉快的学习环境。鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，让幼儿可以在生活中、游戏中去寻找问题并去尝试解决问题。　　三、常规培养　　规范幼儿的行为习惯，教育引导幼儿爱护公物、玩具在每次玩好玩具后将玩具送回家养成了一定的规则意识;平时教师也常督促幼儿正确搬椅子和正确坐椅子的姿势;引导幼儿上厕所、洗手、接水都要排队，不推不挤不碰撞;监督提醒幼儿饭前便后勤洗手，并且要求他们用严格按照六步洗手法进行清洗双手，贴图做示范，还有正确使用毛巾擦手的方法;引导幼儿做到饭后擦嘴的良好卫生习惯;基本的礼仪、礼貌用语早上入园主动向老师鞠躬问好，能运用“谢谢”“对不起”“请”等礼貌用语;穿脱衣服，用记口诀、儿歌的方法引导幼儿。　　四、卫生保健　　1.做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期由于跨越春、夏季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 做好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作。对睡眠室、活动室、各种玩具、书籍等物品定期消毒、紫外线消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿电费健康，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质的同时还有健康的心理。　　2.保证幼儿充足的睡眠，(12:30-2:30)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣物。　　3.加强了幼儿自我保护意识及安全教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食、进餐慢的幼儿(如：陈祐嘉、杨一诺、赵欣怡)改变饮食习惯。　　4.积极带领幼儿锻炼身体，组织幼儿参加体育锻炼和户外游戏活动。部分幼儿学会了踩高跷和玩风火轮。　　5.每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间，对于吃的快的孩子，老师不断提醒，要求幼儿慢点吃。　　6.提醒幼儿多喝水、每天喝水不少于六次，照顾体弱儿童。　　五、家长工作　　一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是得到家长们的支持和配合。特别是托班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长们都比较紧张、担心，自然对老师们的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合老师们的工作本学期除通过一些常规的途径与家长进行沟通、交流外，还新增了以下措施：　　1.主动亲切的与家长沟通，充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解孩子在园的情况。还有一周一次的《家园联系册》反馈幼儿在幼儿园的状况，让家长充分的了解幼儿的幼儿园生活，家长反应良好。　　2.加强了家园共育的力度，让每个家长都关心、参与、重视家园共育。我们开展了《我和爸爸有个约会》、《安奈儿亲子作品展》等活动，收到了许多家长的大力支持，并且还在活动中取得了优异的成绩。　　3.建立了良好的交流空间，如微信群。拉近了老师与家长、家长与家长之间的距离，相互沟通，相互理解，相互配合。　　4.让家长参与到我们的工作中，在家长的配合下举行了第一届“筑华年六一儿童节”活动。妈妈们也积极的参与其中并组织了节目《快乐崇拜》和《小袋鼠》。这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解老师们工作的辛苦。　　六、存在的不足　　1.孩子的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还比较多，在午餐方面，还有一些孩子旧比较挑食。教师应通过不同的教育形式加强幼儿的课堂常规和良好的进餐习惯的培养。　　2.应加强对咬人行为的幼儿的管理，在日常生活中多引导随机教育。　　3.在工作中还需要严格的要求自己和本班老师认真的对待每一件事情，不随意。　　七、努力的方向　　1，积极地认真开展每一次教育教学活动。　　2.保持高度的工作热情，继续加强自身专业素质与技能的学习。　　3.谦虚谨慎，做到取长补短。　　以上是我对本班本学期的班务工作总结。在以后的工作中我将会以积极饱满的热情带领本班教师共同进步，使我们在新的学期工作会更上一层楼。