华师版七年级历史
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学案第1课中国远古人类一、新课程
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对本节课的要求以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内的原始人类文化遗址。二、本节课的重点难点1.重点北京人的生活。2.难点讲清在从猿到人的进化过程中，劳动起着决定作用的观点。三、学生学习方法自主学习法小组合作法讨论法等四、自学提纲（一）阅读课本独立完成下列题目一、人类的起源1、神话传说：古代由于缺乏科学知识，人们只能凭借想象，创造出许多有关人类起源的神话传说。我国就有流传久远的“”的神话故事。2、人是由古猿进化而来的:人类的起源，距今至少已有多年的历史。科学研究终于揭开了人类起源的奥秘：人类是从一种进化而来的。（看课本p3页《从猿到人的演化示意图》注意观察其身体的变化）二、中国境内的原始人类1、元谋人：是目前所知生存年代最早的人，它发现于。距今约年。2、北京人：①是遗留人类化石残骸最多的人，它发现于。距今约年。②北京人的特征：北京人能够直立行走，双臂运用自如。但头部仍保留着不少特征，如额骨低平，眉骨粗壮，嘴巴前伸，很像猿猴。北京人的上肢比头部进化的快，因为手直接从事，说明在从猿到人的转化过程中起了重要作用。三、北京人的生活1、生活状况:北京人居住在周口店附近的龙骨山洞穴里。北京人在这里过着和的生活。2、使用工具：北京人学会了把石块成简易的工具。使用打制石器的时代，考古学上称“”。3、北京人还懂得了使用火，火的使用使他们摆脱了“”的生活，最终和动物界分离。4、人与动物最根本的区别是：会不会制造工具。（二）小组讨论完成下列问题1.对比一下古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？2.旧石器和天然石块有什么区别？3.火的使用有何重大意义？4.为什么说“北京人已经是人了”？五、自我检测题1.人类的起源，距今至少已经有（）年的历史了A.170万年B.180万年C.70万年至20万年D.300万年2.元谋人生活的遗址位于（）A.长江流域B.黄河流域C.淮河流域D.珠江流域3.我们获知北京人会使用火是通过（）A.神话传说B.大胆想象C.历史文献D.遗骨遗物4.人与动物的根本区别是能否（）A.直立行走B.制造工具C.使用语言D.造屋定居5.北京人生活的年代距今约（）A.170万年B.70万年至20万年C.3万年D.7000年6.我国境内已知的最早人类是（）A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人六、当堂检测题1.下列哪一项不属于北京人的生活特征（）A.会直立行走B.使用打制石器C.会钻木取火D.过着群居生活2.北京人与元谋人的相同之处不包括（）A.保留着猿的一些体制特征B.学会人工取火C.过着群居生活D.使用打制石器3.北京人过着群居生活的主要原因是（）①按血缘关系结合在一起②使用的工具简陋粗糙③不会直立行走④生活环境险恶A.①②B.③④C.①③D.②④4.对北京人用火的提法不正确的是（）A.北京人会使用天然火B.北京人用火烧烤、御寒、照明C.北京人会用火但不会管理火D.北京人用火烤熟兽肉，又增强了体质5.中华民族的历史至少距今（）A.9000多年B.170万年C.200万年D.300万年6.北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活的根据是（）A.能够使用打制石器B.能够运用火烤熟食物C.已经使用磨制石器D.过着采集和狩猎的生活七、拔高思考题课本P6页思考与讨论八、作业题完成随堂练九、谈谈学习本节课后的感受十、名人名言要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁
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