数学八年级上册全等三角形的性质和判定全等三角形中考第一轮复习石泽政复习目标：1、回顾全等三角形的性质和判定定理，梳理知识点，建构知识框架。2、进一步养成判定三角形全等的思考方法，提高应用三角形全等性质和判定定理的综合能力。重难点：1、找对应边、对应角。2、综合能力的提高。知识回顾1.全等三角形的概念:能够（）的两个三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性质：(1)全等三角形的对应边（）,对应角（）.(2)全等三角形的对应线段，除三边，还有(、、、)相等,对应周长（）,对应面积（）.完全重合相等相等角平分线中线高相等相等中位线3.全等三角形的判定：(1...
全等三角形中考第一轮复习石泽政复习目标：1、回顾全等三角形的性质和判定定理，梳理知识点，建构知识框架。2、进一步养成判定三角形全等的思考方法，提高应用三角形全等性质和判定定理的综合能力。重难点：1、找对应边、对应角。2、综合能力的提高。知识回顾1.全等三角形的概念:能够（）的两个三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性质：(1)全等三角形的对应边（）,对应角（）.(2)全等三角形的对应线段，除三边，还有(、、、)相等,对应周长（）,对应面积（）.完全重合相等相等角平分线中线高相等相等中位线3.全等三角形的判定：(1)的两个三角形全等(简记为SSS),(2)对应相等的两个三角形全等(简记为ASA);(3)对应相等的两个三角形全等(简记为AAS);(4)对应相等的两个三角形全等(简记为SAS);(5)对应相等的两个全等(简记为HL)。三条边对应相等两个角和它们的夹边两个角和其中一个角的对边两条边和它们的夹角斜边和一条直角边直角三角形31、如图，已知2、如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，连接BD。请添加一个适当的条件，使△ABD≌△CDB（只需写一个）AB=CD3、如图，已知解：(1)证明：∵AB∥CD,∴∠B＝∠C.∵AE＝DF，∠A＝∠D,∴△ABE≌△DCF(AAS)．∴AB＝CD.(2)∵AB＝CF，AB＝CD，∴CD＝CF，∴∠D＝∠CFD.∵∠B＝∠C＝30°，∴∠D＝75°.4、如图，已知在5、如图，已知∠BAD=∠CAD，CD=DE，EF∥AB。求证：EF=ACABCDEFM4课堂小结已知两直角对应①找两直角边②找斜边、直角边③找斜边及一角④找直角边及一角找任意两边找任意一边及及角直角三角形全等的判定思路：
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