七年级语文下册 8 木兰诗课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件

木兰诗交流感知选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。返回河南虞城花木兰祠1、诗歌简介乐府双壁《木兰诗》《孔雀东南飞》2、花木兰其人　　　　花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。1982年曹熙先生发表《木兰辞新考》，明确花木兰确有其人，“花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。4、疏通文意小组内借助课下注解和工具书翻译课文再、又第一节：一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到女儿叹气的声音。复：当：闻：惟：听到只面对着第二节：何所思：愿：市：问女儿想什么，问女儿思念什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模地征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰我没有大哥，我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。想什么翻译：愿意买第三节：辞：去：但：到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。早晨告别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。翻译：告别。离开。只。第四节：若：寒光：“将军百战死，壮士十年归”：不远万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。像互文。主语是将军和壮士。翻译：寒冷的月光。诗句理解1、万里赴戎机，关山度若飞夸张地描写了木兰身跨战马，不远万里，奔往战场，像飞一样跨过一道道的关口，越过一座座的高山。运用对偶和夸张，形象地写出了军情的紧急和木兰奔赴战场的矫健雄姿。2、朔气传金柝，寒光照铁衣北方的寒气传递着打更的声音，寒冷的月光映照着冰冷的铠甲。运用对偶，描写木兰在军营的艰苦战斗生活。3、将军百战死，壮士十年归将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马多年胜利归来。（这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来）运用对偶，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。第五节：策勋：记功所欲：愿：回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（木兰）记了很大的功，赏赐了很多的财物。皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意做尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。翻译：希望想要的爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着窗户梳装打扮；小弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了多年的仗，还不知道木兰是个女孩子。翻译：第六节：帖：火：通“贴”粘贴通“伙”第七节：走：安：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨认），雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？跑怎么，哪里研读共品1、再次大声地有感情地朗读诗歌，结合诗歌的翻译概括诗歌的主要情节。代父从军（1、2）准备出征和奔赴战场(3)十年征战生活(4)比喻作结(7)还朝辞官(5)还乡团聚(6)2、诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?替父出征征战沙场凯旋受封辞官回乡——详写——略写——详写——详写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好处3、人物形象分析结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。勤劳善良坚毅勇敢爱家爱国深明大义不慕名利热爱和平淳厚质朴机敏活泼三、互助释疑将你的疑问提出来，小组内交流这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人，木兰既是奇女子，又是普通人，即使巾帼英雄，又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又勇敢坚毅，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。思考：一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱原因是什么？“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”怎么理解？有何作用？提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？【作用】用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。使全诗为之增色，锦上添花。如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？   翻译：到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。作用：渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序。这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）将军百战死，壮士十年归。　　这两句诗的意思是：征战多年，经历过很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者凯旋归来。翻译：将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。开我东阁门，坐我西阁床。翻译：打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。　　这两句诗的意思是：每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。当窗理云鬓，对镜贴花黄。翻译：对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。　　这两句诗的意思是：这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。课堂 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 1、解释下列句中的红体字1.木兰当户织2.惟闻女叹息3.愿为市鞍马4.旦辞爷娘去5.万里赴戎机，关山度若飞6.朔气传金柝，寒光照铁衣7.策勋十二转，赏赐百千强8.可汗问所欲，木兰不用尚书郎9.出郭相扶将10.磨刀霍霍向猪羊11.著我旧时裳12.对镜帖花黄13.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄2、理解性默写1、写木兰从军的原因：2、木兰出征前紧张周密的准备：3、木兰出征后思念亲人思想活动的句子：4、环境描写，渲染军旅生活悲壮的句子：5、描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：6、表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：7、表现木兰从军谨慎、机智的诗句：成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：8、写战事紧急，木兰不远万里奔赴战场的诗句9、写木兰功劳之大，赏赐之多的句子：古代木兰代父从征成为千古传诵的英雄故事，如今新时代也涌现出了许许多多当代木兰，你能说出一两个并简单介绍一下她们的英雄事迹吗？