电学实验教案

学之导教育中心教课设计学生:刘康旭讲课时间:4.14课时：2年级:九年级教师：肖老师课题电学实验教课架构一、知识回顾二、错题再现三、知识新授四、知识小结教课 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 一、知识回顾m密度公式：v式中的m 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示质量，V表示体积，表示密度杠杆五大将：动力，阻力，动力臂，阻力臂和支点杠杆均衡条件：动力臂×动力=阻力臂×阻力，即L1F1=L2F2二、错题再现体积同样的A、B、C三个物体，放入水中静止后，处于所示的状态，试比较三个物体受的重力GB、GC和密度A、B、C．GA、教师签字本次内容掌握状况学生签字总结1、研究串、并联电路电流的规律；2、研究串、并联电路电压的规律；3、研究电流与电压、电阻的关系；4、伏安法测电阻；5、伏安法测小灯泡的电功率；6、研究电流经过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。相关的中考考点有：研究电流与电压、电阻的关系伏安法测电阻伏安法测小灯泡的电功率例1、为了研究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器械是：3节干电池串通作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.他的实验假想是：第一将实验器械连成以以下图的电路，而后用电流表选择合适的量程分别测出A．B．C三点的电流，解析这一次丈量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你解析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进建议.不足：CA_______________________________________________________________________________________B改进：_________________________________________________________________________________________________________ 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 1、某同学在研究导体中的电流跟电阻的关系时，他先后将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻接入电路中的A、B两点间。闭合开关S，读出电流表的示数以下表。有数据可以看出I与R其实不行反比。51015电阻/Ω电流/A0.60.30.2在这个实验中存在什么问题？应如何改进？说出你的看法？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2例2、某校兴趣小组同学想研究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了以以下图甲所示的电路图甲乙图丙1）依据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完好。2）经过实验，该兴趣小组测得4组数据，以下表所示：此中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此研究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了研究上述问题，你以为应该采纳的操作是。．闭合开关，读出电流表的读数B．闭合开关，将变阻器的滑片合适向左移C．改变电压表、电流表的量程试验序电压电阻电流D．闭合开关，将变阻器的滑片合适向右移号/V/Ω/A（4）从该实验中你可得出什么结1240.5论?。（用文字表述）2250.43280.254210练习2、某同学在进行实验时遇到以下问题期望解决：(1)、以以下图的电路图能否测出待测电阻的阻值，请写出方法和过程及最后的表达式（电源电压未知）。方法和过程：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表达式：______________________3（2）、若不过把Rx换成一个已知额定电流为0.3A的小灯泡，其他器械不变。能否测出小灯泡的额定功率？为何？___________________________________________________________________________________________________________________________________应增加一个什么器械？其作用是什么？_________________________________________画出电路图，并写出实验过程（要有相关的字母表示所测物理量）及表达式：方法和过程：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表达式：______________练习3、动变阻器(最大阻值是30)、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路以以下图，在正确连线和调理滑片后，小明测出的数据以下表一所示。表一：实验次数12345678电压表示数（V）4.54.03.53.02.52.01.51.0电流表示数（A）0.170.220.280.340.390.440.500.56功率（W）0.770.880.981.020.980.880.750.56(1)数据 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表格一中的“功率”是那个器械的功率?答：_________________________“功率”的变化状况是。（2）小明经过解析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的状况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”。为了考据猜想能否正确，小明用一个阻值为的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次考据，数据记录以下表二。表二：实验次数1234电压表示数（V）4.54.03.53.0电流表示数（A）0.150.200.250.30变阻器电阻30.020.014.010.0（）4变阻器功率（W）0.680.800.860.90①你以为小明此次考据实验能否考据其猜想?答：_________(选填“能”或“不可以”)；原由是：________________________。②现实验室有三个定值电阻，阻值分别是20，30，40。为了连续考据小明的猜想，应选择的电阻是_____________________。例3、小明和小华合作丈量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω.现有以下器械：干电池三节，电流表（0-0.6A,0-3A）、电压表（0–3V,0-15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干.1）欲使滑动变阻器滑片向右挪动时，灯泡变亮.请你用笔划线信替导线将图12所示的电路连接完好.2）若某位同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而目比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中，不吻合要求的是：实验次灯泡两端经过灯丝电流数电压U/VI/A12.20.2622.50.2833.00.30_______________________________________________;_______________________________________________;_______________________________________________.（3）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为______W.4）小明解析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变.你以为引起灯丝电阻变化的原由是：_______________；有何生活经验或科技应用能支持你的看法（请举一例）__________________________________.（5）实验过程中，因为不当心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（最少说出两点）：__________________________________.5练习4、小红和小华在做研究电流产生的热量跟哪些要素相关的实验时，分别采纳了图16-A和图16-B两种电路进行研究．图A和图B两组实验器械完好同样；每组器械中的两个烧杯完好同样，都装满了煤油，瓶中各放一根电阻丝，且都有R甲>R乙．两人做实验时的通电时间同样，电路连接及操作均正确，但却获取了相反的结论；“图A中，甲瓶中煤油上升得高，表示电阻越大产生的热量越多”；“图B中，乙瓶中煤油上升得高，表示电阻越小产生的热量越多”．于是他们去找老师，老师告诉他们（1）焦耳定律的计算公式是．（2）在右侧的虚框内画出小华实验（图B）的电路图．（3）他们有没有谁错了？你想老师会如何解析他们的实验结论？甲乙甲乙二、知识小结6