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[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学物理模拟84[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学物理模拟84PAGE1/NUMPAGES1[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学物理模拟84教师公开招聘考试中学物理模拟84一、选择题问题:1.电场线分布如图所示,电场中a、b两点的电场强度大小分别为已知Ea和Eb,电势分别为φa和φb,则______。A.Ea>Eb,φa>φbB.Ea>Eb,φa<φbC.Ea<Eb,φa>φbD.Ea<Eb,φa<φb答案:C[解析]根据电场线疏密表示电场强度大小,Ea<Eβ;根据沿电场线...

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[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学物理模拟84PAGE1/NUMPAGES1[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学物理模拟84教师公开招聘考试中学物理模拟84一、选择题问题:1.电场线分布如图所示,电场中a、b两点的电场强度大小分别为已知Ea和Eb,电势分别为φa和φb,则______。A.Ea>Eb,φa>φbB.Ea>Eb,φa<φbC.Ea<Eb,φa>φbD.Ea<Eb,φa<φb答案:C[解析]根据电场线疏密 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示电场强度大小,Ea<Eβ;根据沿电场线电势降低,φa>φb,所以本题选C。问题:2.下列说法正确的是______。A.多普勒效应是声波特有的现象B.相同频率的声波与电磁波相遇,能发生干涉现象C.光的波动性是光子间的相互作用产生的D.原子中的电子没有确定的轨道,经典理论中的轨道实际上是电子出现的概率大的地方答案:D[解析]多普勒效应是波特有的现象,A错;相同频率的声波与电磁波相遇,不能发生干涉现象,B错;光的粒子性是光子间的相互作用产生的,C错;波是概率波,原子中的电子没有确定的轨道,经典理论中的轨道实际上是电子出现的慨率大的地方,D项正确。问题:3.光纤维通信是一种现代化的通信手段,它可以为客户提供大容量、高速度、高质量的通信服务,为了研究问题方便,我们将光导纤维简化为一根长直玻璃管,如下图所示,设此玻璃管长为L,折射率为n。已知从玻璃管左端面射入玻璃内的光线在玻璃管的侧面上恰好能发生全反射,最后从玻璃管的右端面射出。设光在真空中的传播速度为c,则光通过此段玻璃管所需的时间为______。A.B.C.D.答案:A[解析]用C表示临界角,则有:。光在介质中的传播速度为。光在沿光缆轴线的方向上做匀速传播,所用时间为:问题:4.卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话,则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于______。(可能用到的数据:月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105km,运行周期为27天,地球半径为6400km,无线电信号的传播速度为3.0×108m/s)A.0.1sB.0.25sC.0.5sD.1s答案:B[解析]对月球绕地球的运动、卫星绕地球的运动分别运用开普勒定律有:,则电磁波信号从地球表面到卫星再到地面的传播时间为,代入月球绕地球轨道半径r、地球半径R、月球运动周期(27天)、卫星运动周期(1天)及光速。解得:t=0.24s,最接近0.25s。选项B正确。问题:5.两个相同的单摆静止于平衡位置,使摆球分别以水平初速v1、v2(v1>v2)在竖直平面内做小角度摆动,它们的频率与振幅分别为f1、f2和A1,A2,则______。A.f1>f2,A1=A2B.f1<f2,A1=A2C.f1=f2,A1>A2D.f1=f2,A1<A2答案:C[解析]根据单摆周期公式,相同的单摆,周期相同,频率,所以频率相同。根据摆动过程能量守恒得,,所以A1>A2。问题:6.下图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中______。A.外界对气体做功,气体内能增大B.外界对气体做功,气体内能减小C.气体对外界做功,气体内能增大D.气体对外界做功,气体内能减小答案:A[解析]根据热力学第一定律ΔU=Q+W,Q=0,W>0,ΔU>0。选A。问题:7.如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是______。A.F1>F2>F3B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1D.F3>F2>F1答案:B[解析]由力的平行四边形法则及三角形知识得B项正确。问题:8.如图所示,演员正在进行杂技表演。由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于______。A.0.3JB.3JC.30JD.300J答案:A[解析]大约10个鸡蛋1斤,一个鸡蛋的质量约为,鸡蛋大约能抛h=0.5m,则做功约为W=mgh=0.05×10×0.5=0.25J,所以本题选A。问题:9.如图所示电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时,______。A.电压表V读数先变大后变小,电流表A读数变大B.电压表V读数先变小后变大,电流表A读数变小C.电压表V读数先变大后变小,电流表A读数先变小后变大D.电压表V读数先变小后变大,电流表A读数先变大后变小答案:A[解析]设滑动变阻器触点以上的电阻为R上,触点以下的电阻为R下。因为滑动变阻器的有效电阻R并除最初和最终为零外,是R上和R下并联的结果,,R上和R下的和一定,二者相等时积最大,所以当触点在中间时电阻最大,根据全电路欧姆定律,,所以当触点在中间时电流最小,电压表V读数为电源的路端电压,U=E-Ir,所以当触点在中间时路端电压最大,所以电压表V读数先变大后变小,排除B、D。再算电流表A读数,即R下的电流I,根据电阻并联分流公式,,联立以上三式,解得,变换为,当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时,R上一直变大而R下一直变小,从上式可以看出,电流表A读数I一直变大,所以本题选A。问题:10.某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这种放大思想的是______。A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小B.将发声的音又靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开显示音又在振动C.让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢情况D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况答案:B[解析]音叉的振动是不易直接观察到的,但通过乒乓球被弹开这一现象就可以很清楚地反映出音叉的振动,故B项正确。二、填空题问题:1.下图为中国“子弹头”列车——头文字“D”,这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术。其中减速采用再生制动技术,从时速200km/h降到90km/h左右,完全靠电机反向旋转,利用列车的巨大______能转化为电能。无锡到上海的距离为126km,若该列车以200km/h的速度做匀速直线运动,则从无锡到上海需______小时。答案:机械0.63问题:2.“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”,这是______现象(填物态变化),煲盖不断跳动,这是水蒸气的______能转化为煲盖的______能。若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤______(填“会”或“不会”)沸腾。答案:液化内机械不会[解析]白气是大煲内的水沸腾汽化后,在煲盖与煲的间隙受冷液化而产生的现象;煲盖跳动是蒸汽的内能转化为煲盖的机械能的现象;沸腾是指液体受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化的现象,由于汤的沸点与水的沸点相同,所以沸水传递给汤的热量不足以使汤沸腾,所以不会。三、实验题(每小题10分,共20分)妈妈在做菜时问小刚:“你知道花生油的密度是多大吗?”1.小刚想,花生油是油类,它的密度应该比水小,于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水上,由此可以证明他的猜想是______的。(选填“正确”或“错误”)答案:正确2.到学校后,他做了如下实验:先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g,读出量筒中花生油的体积,如图甲所示,最后算出花生油的密度,请你替小刚将测得的结果填入下表。烧杯和花生油的总质量(g)烧杯和剩余花生油的质量(g)花生油的质量(g)量筒中花生油的体积(cm3)花生油的密度g/cm3150107.6答案:42.454约0.83.图乙中操作错误处为______。答案:用手拿砝码问题:4.现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测出未知阻值的电阻Rx。要求:(1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图;(2)如果实验中电压表V1、V2的读数分别为U1、U2,请在横线写上对应的电阻Rx的表达式。答案:四、作图题(每小题4分,共12分)问题:1.如下图所示,根据小磁针静止时N极的指向,画出螺线管线圈的绕法。答案:[解析]根据小磁针静止时N极的指向和电流的方向可知:磁感线的方向向右,即螺线管线圈的N极在左边;电流方向是顺时针。所以根据右手螺旋定则可知螺线管线圈的绕法。问题:2.请在下图中画出动力F1的力臂L1。答案:[解析]F1为动力,L1为动力臂,动力臂定义为从支点到动力作用线的距离,所以过支点与F1垂直的直线即为力臂L1。问题:3.用下图所示的滑轮组提升重物,若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时,重物升高0.5m,请在图中画出绳子的绕法。答案:[解析]根据滑轮组公式s=nh可知,承重的绳子段数为,又因为只有一个定滑轮和一个动滑轮,所以绳子从动滑轮为起始,绕法如图所示。五、案例分析题(共8分)某教师为考查学生对静电场的理解情况,设计了部分 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 并进行测试,其中一道试题如下,部分同学选择了D。试题:关于电场,下列说法中正确的是______。A.电荷周围分布的电场线就是电场B.电场是电荷周围空间实际存在的物质C.电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的D.由公式可知,电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力F成正比针对上述材料,回答下列问题:1.分析部分学生答题错误的原因;答案:此种错误产生的原因是:学生运用数学知识来分析物理公式中各物理量的关系,从而得出错误的结论。学生根据数学知识得出电场强度E与F成正比、与电量q成反比,F为零则E也为零、q为零则E为无穷大这样一些错误的结论,而忽视了电场强度只取决于电场本身的性质,与引入的检验电荷无关。2.想要减少此类错误可采取的方法。答案:首先,教师自身不能有误区,不能以为学生在计算时能写出公式就是掌握了该公式,而应该是让学生充分掌握公式所涉及的物理量的含义,公式本身表达的含义,以及它在应用上的要求,它的内涵和外延,以及与相似公式的区别与联系等。其次,在教学过程中,要潜移默化地让学生懂得物理公式的推导和变换可能是数学恒等变换,但其有自身的实际意义和条件限制。这种实际意义与限制不会因为数学形式公式的变换而改变。另外,可以通过举具体的例子,特别是与生活相关的例子,或是其他具有类比作用的理论或实例来帮助学生理解和掌握物理公式在物理上表达的意义,而不被公式的数学形式所迷惑。六、计算题(每小题10分,共20分)利用薄膜干涉的原理可以用干涉法检查平面和制造增透膜,回答以下两个问题:1.用如图所示的装置检查平面时,是利用了哪些表面反射光形成的薄膜干涉图样?答案:解:干涉图样是利用了MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714047438912_0样板和被检查平面间空气膜反射光叠加形成的。2.为了减少光在透镜表面由于反射带来的损失,可在透镜表面涂上一层增透膜,一般用折射率为1.38的氟化镁,为了使波长为5.52×10-7m的绿光在垂直表面入射时使反射光干涉相消,求所涂的这种增透膜的厚度。答案:解:若绿光在真空中波长为λ0,在增透膜中的波长为λ,由折射率与光速的关系和光速与波长及频率的关系得:,那么增透膜厚度如图所示,斜劈放在粗糙的水平地面上,它的斜面是光滑的,斜面长为L,倾角为θ,质量为m的小物体由斜面顶端从静止下滑至底端,而斜劈与地面保持相对静止,求:3.物体下滑的加速度;答案:解:mgsinθ=ma,a=gsinθ。4.斜劈受到水平地面的摩擦力大小和方向。答案:解:因为整个过程斜劈与地面保持相对静止,所以斜劈受力平衡,以小物体为研究对象,N=mgcosθ;以斜面体为研究对象,Nsinθ=Ff;Ff=mgsinθcosθ,方向向左。
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