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幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思(通用)

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幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思(通用)幼儿园中班教学计划《小蚂蚁搬豆豆》带反思中班教学计划《小蚂蚁搬豆豆》包含对适用于中班的体育主题教学活动的反思,以便孩子们可以向前和向后抬球。他们可以区分红色和黄色两种颜色,对其进行分类,并且喜欢小蚂蚁的情感,经验,让我们来看看幼儿园《小蚂蚁搬豆豆》中的幼儿园工作,并反思一下教学计划。活动目标1,可以区分红色和黄色,并进行分类。2,可以两个人向前抬球。3,发芽喜欢小蚂蚁的情绪,体验与伴侣合作的快乐。4.提高行动的协调性和敏感性。5,锻炼孩子的团结协作能力。教学重点,难度1.重点:培训和培训幼儿活动的灵活性和协调性。2...

幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思(通用)
幼儿园中班教学计划《小蚂蚁搬豆豆》带反思中班教学计划《小蚂蚁搬豆豆》包含对适用于中班的体育主题教学活动的反思,以便孩子们可以向前和向后抬球。他们可以区分红色和黄色两种颜色,对其进行分类,并且喜欢小蚂蚁的情感,经验,让我们来看看幼儿园《小蚂蚁搬豆豆》中的幼儿园工作,并反思一下教学计划。活动目标1,可以区分红色和黄色,并进行分类。2,可以两个人向前抬球。3,发芽喜欢小蚂蚁的情绪,体验与伴侣合作的快乐。4.提高行动的协调性和敏感性。5,锻炼孩子的团结协作能力。教学重点,难度1.重点:培训和培训幼儿活动的灵活性和协调性。2.困难:孩子们参加活动和协调每个孩子,体验与伙伴合作的乐趣。活动准备1,找豆子蚂蚁母亲的头是一个,小蚂蚁的头是几个。2,红,黄两种颜色的球(同数量的孩子),红,黄两种颜色的纸箱做成大孔。3,录音机,录音带,歌曲《勤劳的小蚂蚁》活动程序首先,找到豆子老师是一位戴着蚂蚁头饰的蚂蚁母亲。老师:“宝贝,今天的天气真好。妈妈带你出去找豌豆吃吗?(好)老师:“我们一起唱歌吧!”2.指导孩子们唱歌和表演两次到三遍。唱歌后,老师可以说:'让我们来看看这里是否有豌豆。“二,动豌豆1.老师:“宝贝,你在前面看到很多豌豆!”'你快乐吗?'(快乐)老师:“你想把这些豆子运回洞里吗?”(思维)老师:“但是这些豌豆很大,我们不能一个人吃。我能做什么?想想看!'(您可以一起携带)2,讲解游戏规则老师:'请去找个好朋友。两个人拉起豌豆的手,然后提起豌豆,将它们提到洞中。“'两个人站在一起。好朋友是一对一配对的,我们必须订购豆类,否则我们将挡住孔。“3,指导儿童游戏豌豆的“蚂蚁”将为其他“小蚂蚁”提供燃料。三,豌豆1.老师:“宝贝,看,我们运回的这些豌豆是什么颜色的?”(红色,黄色)老师:“您能帮我妈妈把红豆和大豆放在两个小孔里,以便于存放吗?”2.引导孩子将红豆和大豆放入红色和黄色的孔中。老师:“请去找你的好朋友,放开豆子!”老师:“我们出去看看是否还有其他豌豆!”第四,放上歌曲《勤劳的小蚂蚁》,事件结束。教学反思1.对幼儿成长的思考:在活动过程中,大多数儿童都可以参加,他们通过活跃的儿童的身体灵活性和协调性进行了一些锻炼。一些未分组的孩子也可以参加活动。要使其孤独行为改变。2.关于师生互动的思考:如果活动中每个孩子对老师的指示不清楚,他们可以降低他们的要求。大多数孩子可以按照老师的指示参加活动,这样活动就可以顺利进行。幼儿会感受到合作与互助的氛围和乐趣。3.对活动效果的评价:整个活动的参与度很高,但是对于一些成长较快的孩子来说,活动相对简单,因此有一种现象,个别孩子的积极性不高。未来的活动。我必须充分考虑问题的这一方面,以便所有幼儿都能以热情积极的态度参加这项活动。4.如果我重新参加本课,我将更详细地考虑活动的各个方面,并在基本活动过程中改进某些活动的要求,以便快速成长的孩子也可以参加活动。我还将适当地扩展活动。例如,使用红豆和大豆为孩子们做饭,让他们谈论味道,然后使用豆子做各种显示手册。小百科全 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf :菊科被称为蚂蚁,节肢动物门,大多为黑色,棕色,黄色或红色,身体光滑,或有毛刺,雕刻和旋钮。
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腐朽的灵魂
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上传时间:2021-09-10
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