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部编人教版语文八年级下册第10课《小石潭记》的艺术手法

部编人教版语文八年级下册第10课《小石潭记》的艺术手法.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?小石潭记?的艺术手法1.生动贴切的比喻课文使用了生动贴切的比喻。例如“如鸣佩环〞，用佩环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭里的声音，给人以美的感受。假设水源大，或者潭水浅，潭不是石底，那泉水注入的声音就绝非如此清脆，叮咚作响。“如鸣佩环〞，确实切合了小石潭特有的水声。又如“斗折蛇行〞，“斗〞就是天上的北斗星，北斗星转折大，用以说明泉水的来路转折较直、角度较大；“蛇行〞以蛇之蜿蜒形容其曲折而小的转弯处。“斗折蛇行〞有了具体形象。“其岸势大牙差互〞，也是如此。通过比喻，丰富了...

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?小石潭记?的艺术手法1.生动贴切的比喻课文使用了生动贴切的比喻。例如“如鸣佩环〞，用佩环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭里的声音，给人以美的感受。假设水源大，或者潭水浅，潭不是石底，那泉水注入的声音就绝非如此清脆，叮咚作响。“如鸣佩环〞，确实切合了小石潭特有的水声。又如“斗折蛇行〞，“斗〞就是天上的北斗星，北斗星转折大，用以说明泉水的来路转折较直、角度较大；“蛇行〞以蛇之蜿蜒形容其曲折而小的转弯处。“斗折蛇行〞有了具体形象。“其岸势大牙差互〞，也是如此。通过比喻，丰富了形象，使人产生联想，具体地认识到作者所写的事物。2.精细准确地刻画景物善于精细准确地刻画景物。如描写潭石的姿态各异、游鱼的动静交织、泉水的或隐或现，无不充满诗情画意，使人产生身临其境的感觉。“一切景语皆情语〞，作者擅长融情入景，景物描写之中渗透着主观感情，通过写小石潭人迹罕至的清幽环境，含蓄地表达出自己遭贬后凄凉、忧伤的心境。文中也写道“闻水声，如鸣佩环，心乐之〞，潭中嬉戏的鱼儿“似与游者相乐〞，这些也反映了作者寄情山水而在寻求解脱的心路，这“乐〞是短暂的，是他无法摆脱的压抑心情的一种反衬，更为突出地表现了作者的痛苦。

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