《第一节区域特征》教案【教学目标】1、认识南方地区的位置和范围。2、记住南方地区的主要地理事物名称。3、知道南方地区的自然地理特征、生产活动与生活文化的特点。【教学重点难点】1、南方地区地形特点2、南方地区的范围3、南方地区的农业发展4、南方地区的经济发展【教学过程】【温故知新】秦岭——淮河一线是我国东部（）地区与（）地区的分界线。它大致与1月（）等温线相吻合，也大致与（）毫米年等降水量线相吻合。【导入新课】请同学们欣赏反映南、北方地区特色的自然景观和人文景观的图片，你能说出下面两幅景观图分别属于哪个地区吗？一、自主学习要求：读课本P38的图7-1-1，自主完成下列问题：（1）指图说出南方地区的位置范围？（提示：东面、南面临东海、南海；西邻青藏高原；北到秦岭、淮河。）（2）指图说出南方主要的地形区与主要山脉？（学习提示：一大平原（长江中下游平原）、一大盆地（四川盆地）、一大高原（云贵高原）、一大丘陵（东南丘陵）、二大山脉（南岭、武夷山）等。）（3）指图说出南方的主要河流与湖泊？（提示：有长江、珠江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖等。）（4）指图说出南方的主要岛屿与半岛？（提示：有台湾岛、海南岛与雷州半岛等。）（5）指图说出我国的五大经济特区？位于南方的沿海开放城市等？并说说经济特区与开放城市都临海分布对发展经济有何好处？（提示：经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南；沿海开放城市有南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等。）二、交流展示要求：读P38-P40课文内容，小组内交流展示下列问题：（1）说出南方地区的面积、人口分别占全国的比例是多少？南方有全国少数民族最多的省是哪个？（2）说出南方地区的气候类型与气候特点怎样？（3）说说南方地区的主要地形类型？（4）说说你所知道的“天府之国”、“鱼米之乡”的情况？（5）说说南方的主要农产品与商品粮基地有哪些？（6）说说南方的主要矿产种类及产地？南方的主要工业基地有哪些？其主要特点分别是什么？并简要分析发展工业的有利条件分别有哪些？【教师对学生进行分组】三、小组探究要求：读P41-P43的内容后，探究交流下列问题：（1）南方发展经济的有利条件有哪些？（2）我国的热带作物产地在哪里？热带经济作物主要有哪些？主要的产胶区在哪？（3）云南的旅游资源主要有哪些？昆明为什么“四季如春”？（4）南方的主要水电站有哪些？本区的西部为什么水能资源极为丰富？四、拓展交流提示：结合南北方的地理特征，组内探究交流下面的问题：（1）东南丘陵的“红壤”是在环境下发育而成的一种产土壤；其改良
措施
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是；（2）“紫色土”是在南方的盆地里的一种产土壤。（3）完成“南北方地区生产活动差异”
表
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格：主要农作物主要水果耕地类型耕作
制度
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易发生的灾害北方地区南方地区（4）在日常生活中，你还发现北方地区和南方地区人文环境有哪些差异？五、教师引导学生进行总结【巩固训练】小组内互相检查下列问题：（1）指图说出南方地区的位置范围？（2）指图说出南方主要的地形区与主要山脉？（3）指图说出南方主要的河流与湖泊？（4）说出南方地区的气候类型与气候特点怎样？（5）说说“红壤”、“紫色土”的有关情况？（6）对比说说北方与南方地区在生产活动、生活文化方面的差异有哪些？
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