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中学引导自学型课堂教学评比活动方案_1新编解决方案范本系列PracticalDocumentSeries第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页中学引导自学型课堂教学评比活动方案中学引导自学型课堂教学评比活动方案前言：本执行方案文档用于将组织的活动进行系统化的梳理与工作，同时提升效率，并使整个组织的工作协调一致、相互配合，发挥整体优势，使整个组织的经营运转更为有效。可在下载后完成编辑和调整，使用时请详细阅读正文。　　中学“引导自学”型课堂教学评比活动方案　...

中学引导自学型课堂教学评比活动方案_1

新编解决方案范本系列PracticalDocumentSeries第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页中学引导自学型课堂教学评比活动方案中学引导自学型课堂教学评比活动方案前言：本执行方案文档用于将组织的活动进行系统化的梳理与工作，同时提升效率，并使整个组织的工作协调一致、相互配合，发挥整体优势，使整个组织的经营运转更为有效。可在下载后完成编辑和调整，使用时请详细阅读正文。　　中学“引导自学”型课堂教学评比活动方案　　一、课评宗旨　　1、提高常规教学管理质量，提供教师团队合作教研平台。　　2、为扎实推进“自育自学”实验，积极开展“引导自学”型课堂教学结构改革，提高教师教学和学生自学能力。　　二、参评方式　　备课组际评比　　三、评比安排　　1.评委成员：　　zzz　　2.比赛内容　　（1）教学设计（2）课堂教学　　3.活动程序　　预赛时间：20xx年3月11日—3月15日（备课组内）　　复赛赛时间：20xx年3月21日—25日（组际评比）　　四、奖励办法　　1.本次比赛：一等奖3名，二等奖占6名。　　3.学校将表彰奖励本次课评中取得优异成绩教研组。　　五、几点要求　　1.各备课组要高度重视。　　2.参赛教师可以自选课题，精心备课，准备“引导自学”型教学设计一式六份。　　3.参赛课必须使用“引导自学”型课堂教学模式。　　4.各参赛教师及备课组要认真总结反思参赛情况，整理整个参赛资料。　　z小学课研部　　20xx年3月11日　　附安排表和评分标准：　　z小学第一届“引导自学”型课堂教学评比安排表　　时间学科姓名课题节次教室

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