PAGEUnit7Willpeoplehaverobots？【学习目标】掌握wordsandexpressions.对fiveyearsago,today,infiveyears简洁回顾与展望课标要求：对自己的未来充满希望，做一个有理想的人目标达成：1.学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测.2.对fiveyearsago,today,infiveyears简洁回顾与展望学习过程：学习
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：【课前展示】英汉互译inhighschool________在大学________成为一名医生________tomorrow__________nextweek__________thedayaftertomorrow_________tenyearsago___________now___________intenyears____________was_____is_____willbe_______写出下列单词的三种形式（过去，三单，将来）1fall_________2study_________3sit_________4write_________【创境激趣】比赛读课文【自学导航】小组学习课文内容，组长
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学习情况，全班展示【合作探究】句型转换1）Therewillberobotsinourhome.(改为一般疑问句并作肯定回答)2）Peoplewillusepapermoney.(变为否定句)3)Thereismorepollutionindevelopingcountries.(改为将来式)汉译英1）娃娃们将会在家通过上网学习。2）你认为在人们家中将有机器人吗？3）人将活到200岁【展示提升】用lonely或alone填空：1.Don’tleavethebaby____________athome.2.Whenhiswifeandtwolittlechildrenlefthim,hewasvery_____________.3.Ineverfeel____________becauseIhavealotoffriendshere.4.Peter______________canlearnthetextbyheart【归纳总结】Whatwillyourlifebelikein10years?通过对比10年前的自己，请运用所学描述你10年后的生活（如居住环境、生活水平、事业、家庭、爱好等的变化）【板书设计】Unit7Willpeoplehaverobots？1）Therewillberobotsinourhome.(改为一般疑问句并作肯定回答)2）Peoplewillusepapermoney.(变为否定句)3)Thereismorepollutionindevelopingcountries.(改为将来式)汉译英1）娃娃们将会在家通过上网学习。2）你认为在人们家中将有机器人吗？3）人将活到200岁
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