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湖北省鄂州市九年级下册语文期中检测卷第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页湖北省鄂州市九年级下册语文期中检测卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共6题;共25分)1.(3分)请选出下列划线字字音全对的一项() A.绯红(fēi)   咫尺(zhǐ)   迁徙(xí)    期期艾艾(ài)B.管束(sù)   哂笑(shěn)  文绉绉(zhōu)  相形见绌(zhuō)C.黝黑(yǒu)   愚钝(yú)   禁锢(gù)    藏污纳垢(...

湖北省鄂州市九年级下册语文期中检测卷
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页湖北省鄂州市九年级下册语文期中检测卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共6题;共25分)1.(3分)请选出下列划线字字音全对的一项() A.绯红(fēi)   咫尺(zhǐ)   迁徙(xí)    期期艾艾(ài)B.管束(sù)   哂笑(shěn)  文绉绉(zhōu)  相形见绌(zhuō)C.黝黑(yǒu)   愚钝(yú)   禁锢(gù)    藏污纳垢(gòu) D.吞噬(shì)   媲美(bì)   缄默(jiān)      广袤无垠(mò)2.(3分)HYPERLINK"/paper/view-2368265.shtml"\t"_blank"(2019八上·融安期中)在下列句子中横线成语使用恰当的一项是()A.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。B.随着“非洲猪瘟”疫情的蔓延,市场上的猪肉价格一-度上涨,令群众叹为观止。C.在今年校园科技周活动中,许多同学处心积虑,设计出了各种造型的航空模型作品。D.今年国庆假期,我终于游玩了巧夺天工的融安石门仙湖景区。3.(3分)下列句子没有语病的一项是()A.在福州,每到晚上和空闲时间,约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。B.“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣,见证了闽都福州城市。C.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。D.福州市的许多中小学生积极捐款,以实际行动支援玉树灾区的重建。4.(3分)下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()________。________;________;________。不堪回首,仿佛回首时,一方令人心中一惊的朱红印记还如此鲜明。①回头时,漫天花瓣如雪花飞舞②回头时,水渠里满满都是飘落的樱花③回头滋花落奄风中、水中,化为乌有④总是切不断的牵挂、爱恨,像一次一次的回头A.④①②③    B.④②③①    C.②④①③    D.②①④③    5.(7.0分)HYPERLINK"/paper/view-3137060.shtml"\t"_blank"(2020八下·新泰期末)补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,________。(2)伐竹取道,下见小潭,________。(3)________,讲信修睦。(4)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,________?(5)________,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(6)海内存知己,________。(7)________,端居耻圣明。(8)子曰:“吾尝终日不食,________,以思,无益,不如学也。”(9)子曰:“________,仁者不忧,勇者不惧。”(10)子夏曰:“博学而笃志,________,仁在其中矣。”6.(6分)综合性学习。(1)倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。  文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子„„志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。此次活动的举办方 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。②你是如何看待“光盘行动”的?(2)最近,餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。二、阅读理解(共4题;共45分)7.(6分)HYPERLINK"/paper/view-3117588.shtml"\t"_blank"(2020·淮安)阅读下面诗歌,完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达?归雁洛阳边。(1)请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。(2)宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说,请结合“海日生残夜,江春入旧年”两句,说说你的理解。8.(14.0分)HYPERLINK"/paper/view-3776115.shtml"\t"_blank"(2020八上·淮安期末)阅读[甲][乙]两文,完成后面小题[甲]太行,王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自列御寇《列子·汤问》)[乙]齐田氏①祖②于庭,食客千人,中坐有献鱼雁者。田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二,预于次③,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以大小智力④而相制,迭⑤相食,非相为而生之,人取可食者而食之,岂天本为人生之?且蚊蚋(读音ruì,吸血昆虫)嚕(读音zǎn,叮咬)肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”(节选自列御寇《列子·鲍氏之子》)[注释]①田氏:齐国姓田的(贵族)②祖:古代祭祀的名称。原指出行时祭祀路神,在这里只是祭祀(天地鬼神)之义。③预于次:参与在末座。④智力:智慧和力量⑤迭:更迭。交替地,轮流地。(1)请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)天之于民厚矣(2)解释文中加点的字词。①年且九十________②始一反焉________③和之如响________④为人生之________(3)把下列句了翻译成现代汉语。①汝心之固,固不可彻。②天地万物与我并生。(4)用自己的话简要分析甲文中为什么“帝感其诚”?(5)结合甲乙两文,说说作者在刻画愚公、鲍氏之子时,都巧妙运用了哪些手法?9.(12.0分)HYPERLINK"/paper/view-2270177.shtml"\t"_blank"(2019九上·简阳月考)散文阅读有诗,就有了美的钥匙蒋勋①                      ②少年的时候,有诗句陪伴,可以一个人躲起来,在河边、堤上、树林里、小角落里,不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗,或者,就是一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,也足够用。可以一路念着,唱着,一个人独自行走天涯海角。 ③有诗就够了,我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗,口中有诗,心里有诗,四处流浪,很狂放,也很寂寞。 ④相信可以在世界各处流浪,相信可以在任何陌生的地方醒来,大梦醒来,或是大哭醒来,满天星辰,可以和一千年前流浪的诗人一样,醒来时随口念一句:今宵酒醒何处?无论大梦或大哭,仿佛只要还能在诗句里醒来,生命就有了意义。 ⑤少年时候,有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字,也还记得那些青涩的面容,笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动,像是害羞,也像是狂妄。 ⑥后来星散各地,杳无音信,心里有惆怅唏嘘,不知道他们流浪途中,是否还会在大梦或大哭中醒来,是否还会狂放又寂寞地跟自己说:今宵酒醒何处? ⑦我习惯走出书房,在生活里听诗的声音。 ⑧小时候,听街坊邻居闲聊,常常出口就是一句诗:虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯,但常常出口成章,我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句:吃饭了吗?也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛:上言加餐饭。生活里,文学里,“加餐饭”都一样重要。⑨有些诗,是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读:明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。朗读是肺腑的声音,无怨无恨,像天山明月,像长风万里,那样辽阔大气,那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。⑩小时候顽皮,一伙儿童去偷挖地瓜,被老农民发现,手持长竹竿追出来。他一路追一路骂,口干舌燥,追到家里,告了状。父亲板着脸,要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时,我好像忽然读懂了杜甫,在此后的一生里,记得人在生活里的艰难,记得杜甫或老农民,会为几根茅草或几块地瓜,唇焦口燥地追骂顽童。 ⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”,在诗句中长大,知道领悟和反省,懂得敬重一句诗,懂得在诗里尊重生命。 ⑫有诗,就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗,越惩罚,诗越好。流放途中,诗是他的救赎。 ⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安,那是《诗经》的声音与节奏。⑭在一个春天走到江南,偶遇花神庙,读到门楹上两行长联,真是美丽的句子: 风风雨雨,寒寒暖暖,处处寻寻觅觅。 莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。 ⑮那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一个民族传下来可以进入“春天”,可以遇见“花神”的通关密语。⑯有诗,就有了美的钥匙。(选自《文苑》2018年第5期,有删改)(1)请为文章补写一个总领全文的简短开头。(字数在15字以内)(2)文章第⑦段说“我习惯走出书房,在生活里听诗的声音”,下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”?请简要概括。(3)请揣摩下列句子中划线的词语。①生活里,文学里,“加餐饭”都一样重要。(“加餐饭”在这里是什么意思?)②那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。(请品析加点词语的表达效果)(4)第⑫段中“有诗,就没有了惩罚”有何含义?(5)“有诗,就有了美的钥匙”,这是作者读诗的深切体验。在你心中,什么是美的钥匙呢?请联系自己的生活体验简述。10.(13.0分)HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2017八上·濮阳开学考)现代文阅读天窗老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明,当晨光从天窗里泄漏时,新的一天又开启了。仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧。(1)文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(2)品味文中两处画线句,按要求答题。①赏析下面句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。②解释下面句子的含义。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!(3)说说文章以“天窗”为题的作用。三、作文(共1题;共50分)11.(50分)HYPERLINK"/paper/view-3497515.shtml"\t"_blank"(2020八上·陆川期末)按要求作文《华严经》里说:“不忘初心,方得始终。”不忘最初的理想,执着追求,人生才得善始善终。初心,就是自己最初的本性,是仁心、爱心、孝心、忠心;是信心、雄心、痴心;是悲悯之心、感恩之心;也是人生中始终如一的信念、梦想、目标等。漫漫人生路,坎坷泥泞多,纷繁诱惑多,在人生的路上,我们应当不忘初心,不因为别人的风向而改变自己。你的初心是什么?是否动摇或改变自己的初心?是否还在守望自己的初心?请以“守望初心”为题,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事等;③文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。参考答案一、积累与运用(共6题;共25分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、答案:5-5、答案:5-6、答案:5-7、答案:5-8、答案:5-9、答案:5-10、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、考点:解析:二、阅读理解(共4题;共45分)答案:7-1、答案:7-2、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:三、作文(共1题;共50分)答案:11-1、考点:解析:
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分类:初中语文
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