2013—2014学年度第一学期六MATCH_
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_1714117874282_1卫生与健康教学工作
计划
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为了认真贯彻《学校卫生工作条例》，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防近防病工作，本学期对卫生工作计划如下。一、教育卫生方面：1、教学卫生方面：⑴要定期调换桌椅及学生座位。⑵督促学生做好眼保健操，控制近视率。⑶上好卫生课二、体育卫生和劳动卫生方面：提倡卫生工作与体育工作相结合，教育学生经常参加体育锻炼和适当的劳动，根据学生不同的生理特点进行医务监督。三、个人卫生方面：1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。2、坚持个人卫生检查
制度
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，以促使学生逐步养成良好的习惯。四、医疗保健方面：1、定期对学生进行健康检查。2、对残疾、体弱学生要加强照顾和心理卫生工作。3、做好急、慢性传染病的预防和控制工作。4、开展学生健康咨询以及心理咨询活动。五、班级卫生管理方面：1、切实加强平时的卫生监督与检查力度。每周进行一次卫生大检查，个人卫生要定时、不定时的进行检查或抽查，及时公布检查结果，并进行量化评分，特别是值日生要对当天的卫生情况及时公布，抓典型，争先进，促后进，以保证师生有一个良好的生活学习环境。2、卫生区，包干到人，责任有人。值日生必须做到一日三扫，干净彻底，每天派出卫生监督员。真正做到地面无杂物，桌面四壁无灰尘，死角无垃圾。学生必须做到不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不随地大小便，不乱写乱画。个人卫生做到勤洗衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发，仪表大方，活泼端庄。2013—2014学年度第二学期六年级卫生与健康教学工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的卫生健康教育，培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是
小学
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阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。一、指导思想卫生与健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。三、个人卫生方面：1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。2、坚持个人卫生检查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。四、班级卫生管理方面：1、切实加强平时的卫生监督与检查力度。每周进行一次卫生大检查，个人卫生要定时、不定时的进行检查或抽查，及时公布检查结果，并进行量化评分，特别是值日生要对当天的卫生情况及时公布，抓典型，争先进，促后进，以保证师生有一个良好的生活学习环境。2、卫生区，包干到人，责任有人。值日生必须做到一日三扫，干净彻底，每天派出卫生监督员。真正做到地面无杂物，桌面四壁无灰尘，死角无垃圾。学生必须做到不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不随地大小便，不乱写乱画。个人卫生做到勤洗衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发，仪表大方，活泼端庄。总之，加强学生的卫生健康教育，培养学生健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；卫生工作必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
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