日教育活动计划区域活动名称发展目标集体教育活动名称我的晚间计划安排目标⒈了解制定计划的意义，尝试为自己的做一份晚间活动计划。⒉能主动、积极地表达自己对计划的意见和建议，积累有益的生活经验。活动重点解制定计划的意义，尝试为自己的做一份晚间活动计划活动难点解制定计划的意义，尝试为自己的做一份晚间活动计划准备书、笔活动过程：㈠回顾幼儿园的一日活动计划表，了解制定计划的意义。⒈出示班级一日活动作息时间表，请幼儿用简洁的语言介绍。⒉讨论制定计划的意义。㈡分享交流“我的晚间活动”，能对同伴的活动说出自己的想法。⒈现场调查：最近几天晚饭后到睡觉前这个时间段的活动内容。重点：了解每项活动所需的时间，内容由谁安排，是否需要调整。⒉讨论：如果请你自己来计划晚饭后到睡觉前这段时间的活动，你想做哪几件事？㈢尝试制定“我的晚间计划”，学习合理安排活动。⒈出示“我的晚间计划表”，请幼儿说说可以怎么设计。⒉幼儿制定自己的晚间计划，教师随机观察、指导。⒊交流分享，帮助幼儿了解计划的合理性。⑴同组幼儿交换看“我的晚间计划”，了解同伴的计划。⑵请个别幼儿交流“我的晚间计划”，其他幼儿可以发表自己的意见和建议。四、延伸活动⒈实施自己制定的计划，根据实际情况进行调整。⒉为需要做计划的活动做计划。户外集体游戏名称：传球目标：1、通过距离、力度、方向等要素的调整提高传球的精准度。2、能愉快的与同伴合作完成任务。玩法：请一幼儿与老师一起进行示范，讲解动作要领:双手托住球的两边，把球往地上扔，球在地上弹一下，好朋友就要把球接住。幼儿练习击地传球。请一对幼儿(有困难的幼儿)来示范，请全体幼儿帮忙练习正确的击地传球方法。重点指导，幼儿在传球时要用力，球要扔到自己与好朋友的中间距离;接的幼儿要看准球的方向，立刻做出判断跑上前接住球。分散游戏材料投放：彩虹伞、小车、球、滑梯反思计划书的记录方式应改进为表格的形式，这样便于幼儿清晰地记录和识别。我还感觉有些幼儿在活动中表现的个性比较强，缺乏合作的意识和能力不能听取别人的建议。这更让我认识到社会性领域的教育是一个潜移默化的、长期的积累过程，应以一日生活与活动中的真实事件为依托。教师应支持、引导幼儿在真实事件或生动的情境中，以亲身体验为基本学习过程，通过移情、榜样的模仿、讨论与说理、比较与选择等多种方式，在日复一日的生活中，积累既有实效又具长远价值的社会经验，并内化为良好的社会品质。
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