专业剖析佐证材料

剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录基本状态信息专业名称: 工商企业管理   专业代码:1本专业 2011、2012、2013、2014 级学生名单2本专业本学期各班级的课程表3本专业本学期各课程的教学进度表1.专业定位和人才培养模式1.1专业设置与定位专业名称规范、科学；专业设置的针对性、灵活性、适应性；合作企业或社会用人单位参与专业建设。12011、2012、2013、2014 年广东省普通高校招生专业目录22011、2012、2013、2014 年学院招生简章3本专业设置以来调整优化情况综述（招生规模、专业方向的变化等）4本专业有关校企合作的培养协议5本专业设置论证报告、人才培养方案，培养目标与培养规格的确定、与企业进行合作及共同研讨、座谈的文字和图片资料6系专业教学指导委员会有关本专业建设研讨会材料：会议纪要、对人才培养方案的审核意见。7本专业与区域产业发展情况综述1.2专业建设规划与实施专业建设规划符合学校整体发展规划；专业建设实施方案具体，措施得力；辐射带动相关专业发展情况。1学院专业建设规划2本专业建设规划及实施情况3本专业人才培养方案调整研讨、论证和审批材料4学院人才培养方案制（修）订的原则意见专业剖析佐证材料参考目录剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录52011、2012、2013、2014 级本专业人才培养方案62011、2012、2013 级人才培养方案实施、执行情况综述7本专业辐射带动相关专业发展情况综述1.3人才培养模式改革人才培养目标明确，知识、能力、素质结构合理；把工学结合作为改革的切入点，充分体现实践性、开放性和职业性的要求。1本专业人才培养规格、职业岗位（群）定位的调研、研讨材料2本专业培养规格的具体表述（知识、能力、素质分解图标及文字说明）3本专业学生双证书获取情况一览表及比例4本专业证书课程改革情况综述5本专业人才培养模式改革的课题、论文及成果一览表及佐证材料6本专业以工学结合为切入点开展校企合作情况综述2．教学基本条件2.1教学团队结构有较高水平的专业带头人、专业骨干教师；专任教师队伍数量足够、结构合理；聘请了行业企业的技术专家和能工巧匠担任兼职教师。1本专业教师情况一览表（体现学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、双师结构）2本专业专业带头人聘任文件3本专业骨干教师聘任文件4本专业双师素质教师聘任文件5本专业校内专任教师一览表6本专业校内兼课人员一览表7本专业校外兼课教师一览表8本专业校外兼职教师一览表9本专业具有研究生学历（硕士学位）及以上教师一览表及佐证材料剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录10本专业具有副教授及以上专业技术职务教师一览表及佐证材料11本专业专业带头人基本情况一览表（包括职称、学历、课题、获奖、企业服务等）及佐证材料12本专业骨干教师一览表及佐证材料2.2教学团队素质与水平专任教师技能水平提高及具有企业生产一线工作经历；专职实训指导教师具有职业资格证书和企业工作经历。1本专业专业平台课、专业核心课程和专业实践课任课教师一览表（说明专业平台课、专业核心课程和专业实践课任课教师中双师素质教师比例，标明是否具有双师素质，专业实践工作经历，承担实践教学任务与工作量，参与企业培训等）及佐证材料2本专业专职实训指导教师一览表及佐证材料2.3教学团队建设“双师”结构的专业教学团队建设规划；提高专任教师的综合职业素养与实践教学能力的政策、措施；兼职教师队伍建设的规划和措施。1学院师资队伍建设规划2学院“双师”结构教学团队建设规划3学院有关专业带头人管理办法4学院有关骨干教师管理办法5学院有关双师素质教师管理办法6学院提高专任教师专业实践能力、鼓励教师下企业实践锻炼实施办法7学院提高专任教师实践能力、鼓励教师下企业实践锻炼情况综述8学院兼职教师队伍建设规划和措施9本专业教师培训进修情况一览表（含业务进修、学历提升、到企业实践锻炼等）10学院有关青年教师培养的办法、计划、实施和总结等剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录11本专业师资队伍建设情况综述2.4实践教学条件校内实训基地能够满足教学需要， 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 完善、经费有保障、运行正常；有稳定的校外实习基地，能满足学生专业实训和半年顶岗实习的需要。1学院实训基地建设规划2本专业校内实践教学基地建设规划及实施情况综述3本专业校内实验实训室一览表4本专业校内实验实训室仪器设备配置情况一览表5本专业校内实验实训室管理制度及运行情况综述6本专业校外实训基地一览表及佐证材料7本专业校外实习实训基地管理制度8本专业校外实习实训基地管理人员一览表8本专业校外实训实习基地运行情况综述2.5经费投入日常教学经费能保证正常教学；每年投入足够的专业建设专项经费，满足专业建设的需要。1本专业 2013-2014 学年日常教学经费一览表（包括实习专项、教学差旅费、资料讲义费、聘请兼职教师经费、实（验）训耗材费、校本教材编写费、教学科研仪器设备值、教学改革及研究费用、师资建设费用、技能竞赛费用、图书资料购置费用等）2本专业 2013-2014 学年实习专项经费支出情况一览表及佐证材料李景红3本专业 2013-2014 学年教学差旅费支出情况一览表及佐证材料4本专业 2013-2014 学年资料讲义经费支出情况一览表及佐证材料5本专业 2013-2014 学年聘请兼职教师经费支出情况一览表及佐证材料6本专业 2013-2014 学年实（验）训耗材费经费支出情况一览表及佐证材料剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录7本专业 2013-2014 学年校本教材编写费支出情况一览表及佐证材料8本专业教学科研仪器一览表及佐证材料9本专业 2013-2014 学年教学改革及研究费用支出情况一览表及佐证材料10本专业 2013-2014 学年师资建设经费支出情况一览表及佐证材料（含教师培训、在职学习等）11本专业 2013-2014 学年技能竞赛费用支出情况一览表及佐证材料12本专业 2013-2014 学年图书购置经费支出情况一览表及佐证材料13本专业建设经费支出情况综述2.6教材与图书选用优秀新版教材；与行业企业共同开发实训教材和体现“工学结合”的校本教材；专业图书资料充足，建设和利用优质教学资源和网络信息资源。1学院关于建材选用、征订的管理办法2本专业 2011-2012、2012-2013、2013-2014 学年教材使用情况一览表3本专业自编教材（讲义）一览表及佐证材料(含校企合作)4学院图书馆基本情况介绍（包括馆藏情况、阅览室和电子阅览室分布情况、开放时间、生均面积、生均图书等）5本专业图书资料目录6本专业电子资源一览表3．教学改革3.1课程体系与教依据技术领域和职业岗位群的任职要求，参照相关的职业资1本专业 2011、2012、2013、2014 级人才培养方案2本专业课程体系改革、优化情况综述理教学内容；重视优质核心课程建剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录设；将职业资格证书纳入专业人才培养方案。3本专业课程改革情况综述（包含改革课程内容，进行删、减、并、增的具体情况，实践性教学内容更新情况、与职业技能或职业资格考试接轨情况等）4本专业课程结构一览表5本专业省报省级、院级重点（培育）专业资料6本专业课程省报省级、院级精品资源共享课资料7本专业核心课程教学改革实例8企业参加专业建设研讨材料（含企业参与专业人才培养模式的研讨等）9本专业各课程标准3.2教学方法与手段改革能有效设计“教、学、做”为一体的情境教学方法；教学手段灵活多样，能充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用与共享；考核方式灵活、恰当。1本专业推进教学方法手段改革、提高教学质量的实施计划2本专业开展教学方法、教学手段改革的典型案例材料（主要体现有效设计“教、学、做”为一体的情景教学 ）3本专业不同课程采用不同方法进行教学的情况综述4本专业教师应用现代信息技术进行教学情况综述5本专业应用多媒体教学课程一览表6本专业开发、应用网络进行课程建设、教学情况综述7本专业不同课程采取不同考核方式的情况综述剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录8本专业 2011-2012、2012-2013、2013-2014 学年课程考核的资料（命题双向细目表、考试命题卷审批表、考试试卷、参考答案及评分标准、学生平时成绩登记表、学生成绩登记表、试卷质量分析报告等）9本专业教学资源库建设情况综述10本专业 试题库 社会保障学试题和答案公务员考试面试题题库危货运输装卸管理人员钢筋工试题库含答案大学纺织材料学试题 建设情况综述3.3实践教学实践教学体系科学可行，满足学生职业能力培养的要求；确保学生有半年以上顶岗实习并强化过程管理；实践教学环节落实到位，制度措施得力。1学院有关实践教学体系设置的原则意见2本专业实践教学体系设计的情况综述3本专业实训基地实训项目与设备配置一览表4本专业 2012 级学生教学实习、顶岗实习资料（教学实习计划、学生教学实习报告、教学实习指导教师安排及记录、顶岗实习计划、学生顶岗实习报告、顶岗实习手册、顶岗实习指导教师安排及记录等）5本专业“理论实践”课、纯实践课课程标准6本专业实训指导书7学院学生教学实习管理办法8学院学生顶岗实习管理办法9本专业实践课程开出率一览表10本专业学生实训情况记录（原始记录）11本专业校内职业技能训练与校外教学实习、顶岗实习的有机衔接情况综述剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录12本专业实训教学基地建设的规划13本业校外实践实训基地运行情况和保障机制综述3.4教研教改成果教研教改有规划、有落实；各级教研教改课题及成果；精品课程建设及成果；科研项目及成果。1本专业教学模式和课程改革的成果（包括课题、研究报告、论文和典型案例等）2省报省级、院级重点（培育）专业、精品资源共享课程、教学改革研究项目、大学生创新创业训练项目、大学生校外实践教学基地、中央（省）财政支持实训基地建设、优秀教学成果奖评选的立项、申报、批文等材料3本专业专任教师教学改革研究项目一览表4本专业教师参加各类竞赛或指导学生参加各级各类竞赛获奖情况一览表及佐证材料5本专业教师与企业的横向合作项目一览表及佐证材料3.5产学研结合形成校企合作、工学结合的长效机制；重视教师科技开发和服务能力的培养；技术研究、开发、推广及为社会技能培训、服务等开展良好，效益明显；1学院关于开展产学合作的机制及相关政策2本专业关于推进产学合作及实施情况综述3本专业产学合作基地一览表及与企业签订的合作协议、章程、 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 等4系专业建设指导委员会研究专业产学合作的会议纪要5本专业与企业共建的实训场所的协议、运行机制、保障措施等材料6企业参与本专业人才培养方案的制（修）订、人才培养规格的确定、课程体系的设计、培养目标的确定、人才培养模式的研讨等材料剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录7本专业 2013-2014 学年校外兼职教师、兼课教师承担教学任务一览表8本专业校外兼职教师、兼课教师业务档案9本专业校外兼职教师参与专业建设、课程建设材料10本专业 2013-2014 学年面向企业、行业进行职业技能培训情况一览表及培训协议、合同、方案、内容和教学资料等材料11本专业面向企业、行业进行职业技能培训情况的综述12本专业为企业解决技术问题、项目推广、教育教学方案的技术报告、科研项目结题证明、成果鉴定、技术专利等材料13本专业学生在产学研合作企业参加教学实习、顶岗实习的统计14本专业与企业互聘教师情况一览表及佐证材料15本专业教师到企业、行业协会兼（任）职的聘书、证书等16本专业教师参与企业课题的协议级完成情况材料3.6教学管理与质量监控教学管理制度完备、机构健全、队伍结构合理、教学基本文件齐备、教学档案规范；教学质量保障体系健全，运行有序。1学院教学规章制度2系教学规章制度3本专业 2013-2014 学年日常教学管理档案（班级课表、教师课表、教师授课任务书、教学进度表、执行计划、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 等）4本专业校内专任教师、校内兼课人员业务档案5系教学管理组织及管理队伍统计表（管理队伍包含系主任、教研室主任、教学秘书等）6学院教学督导的工作职责及人员组成剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录7系教学督导组的工作职责及人员组成8本专业专（兼）职学生管理人员情况一览表9本专业教学信息员一览表及教学信息意见反馈级处理情况材料10本专业教师听课、评课情况记录11本专业教研室活动记录（含学期 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 、工作总结）12系学期初、期中、期末教学建材材料13本专业教学质量保障与监控体系的建设及实施情况综述14本专业教师 2013-2014 学年第一学期、第二学期考核及评优材料15学院（系）教学工作会议及督导工作会议材料16本专业学生工作的计划、总结、评优和学生工作取得的成绩材料4．人才培养质量4.1基本理论与专业技能学生的基础理论与专业技能达到专业培养目标的要求；学生积极参加各种文体活动，身体素质达标，心理健康。1本专业 2011、2012、2013、2014 级人才培养方案2本专业 2012、2013、2014 届毕业生参加英语 AB 级成绩统计表3本专业 2012、2013、2014 届毕业生参加计算机水平考试成绩统计表4本专业 2012、2013、2014 级学生《大学生体质健康标准》测试结果5本专业学生参加社会技能鉴定和职业资格考试成绩一览表及证书复印件6本专业学生参加各级各类竞赛情况一览表及获奖证书复印件（如国家、省职业技能大赛等）剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录7本专业学生参加（举办）社团活动、科技活动、文体活动一览表及文字和图片资料4.2职业能力与职业素质培养学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养，遵纪守法，诚实守信；“双证书”获取率高；在省级以上各类职业能力竞赛中获得较好的成绩。1本专业学生参加各级各类竞赛情况一览表及获奖证书复印件（如国家、省职业技能大赛等）2本专业学生参加社会实践、科技文化活动、青年志愿者活动等一览表及相关文字和图片资料3本专业学生组织和参加各类社会公益活动、表现良好精神风貌的媒体报道材料4本专业学生获取职业资格证书或技能等级证书一览表及证书复印件5学院 2013-2014 学年开设选修课一览表4.3学生满意度随机调查本专业学生，对教学的满意程度12013-2014 学年学生评教情况一览表2学院、系召开学生座谈会涉及教学的材料4.4毕业生就业与社会声誉近三年录取新生报到率；近三年毕业生年底就业率；近三年用人单位对毕业生综合评价的称职和优良率；12011、2012、2013 年新生各专业报到率统计表2省教育厅公布 2013 届毕业生就业率的文件3学院 2014 届学生就业岗位一览表3学院 2014 届毕业生就业率及就业质量分析报告（含就业企业、就业岗位、专业对口率、薪酬等）4学院 2014 届毕业生《毕业生跟踪调查表》原始资料（涉及本专业的部分）5《用人单位调查问卷级综合评价表》原始资料（涉及本专业部分）剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录6本专业优秀毕业生事迹材料7社会各界、媒体对学院、系、本专业的人才培养模式、办学质量等报道一览表及对应复印件8上级部门对本专业办学实力的表彰奖励材料5．特色或创新5.1专业自评报告1本专业自评报告5.2专业与产业适应情况2本专业与产业适应情况报告，主要写明专业与当地产业和行业企业发展契合（广东省行业和产业政策趋向、广东省行业和产业技术革新趋势、广东省行业和产业未来市场走势）；专业与当地产业和行业企业发展的适应情况（广东省行业和产业发展需要、人才培养模式与广东省产业、行业发展的适应情况）；人才需求情况和毕业生满足企业需求情况（毕业生就业质量分析）。5.3专业特色或创新3本专业特色报告，专业具有鲜明的特色。专业特色是体现学校面向区域或行业经济社会发展和产业结构优化升级的需要，体现校企合作、工学结合的人才培养模式改革的需要，在建设目标、培养模式、课程体系与教学内容改革、实践教学、师资队伍、教学管理、教学资源建设、社会服务等方面显著区别于其他学校同类专业具有显著效果的做法或措施，在解决同类专业发展过程中的重点、难点问题上有创新和突破。