教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试
题
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每日练(2021年01月03日-1501)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月03日-1501)1：将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）。多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的2：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错3：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）判断题对错4：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低5：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于()。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价6：要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。（ ）判断题对错7：对道德
规范
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及其意义的认识是（ ）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志8：斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。（ ）判断题对错9：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（ ）判断题对错10：自述法的具体形式有（ ）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自11：学习的定义说明（ ）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果12：下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图13：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（ ）多项选择题A、
总结
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B、提问C、析疑D、预测E、复习14：技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习15：品德中最主要的构成部分分别是（ ）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为16：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）判断题对错17：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（ ）。多项选择题A、同情B、理解C、真诚D、关心E、值得信赖18：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（ ）判断题对错19：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段20：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成了稳定的（ ）单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激—反应联结21：（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳22：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识23：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（ ）。单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性24：教学媒体包括（ ）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片25：高创造性者一般不具有的个性特征是。单项选择题A、幽默B、依赖性C、喜欢幻想D、有强烈的动机26：动作技能的特点不包括（ ）单项选择题A、观念性 B、展开性 C、客观性 D、外显性27：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（ ）单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向28：学习英语单词，属于（ ）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习29：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能成功。（ ）判断题对错30：小学生常见的情绪适应问题是（ ）多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠查看
答案
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1：答案A,D解析2：答案正确解析3：答案正确解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。4：答案A解析5：答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。6：答案正确解析略。7：答案A解析8：答案正确解析斯金纳认为某一反应出现后，有强化则该反应以后出现的概率就增加，反之则降低。9：答案错误解析10：答案A,B,C,D,E解析自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。11：答案A,B,D解析见教材关于学习的心理实质的论述。12：答案C,D解析双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。13：答案A,B,C,D解析交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；③析疑，明确材料中的难点；④预测，预测下文会出现什么。14：答案D解析练习是技能形成的基本途径。15：答案A,C,D,E解析16：答案正确解析17：答案A,B,C,D,E解析【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征18：答案错误解析教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。19：答案B解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。20：答案D解析21：答案A解析题干所述是布鲁纳提出的。22：答案A,B解析由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。23：答案D解析24：答案A,B,C,D,E解析教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。25：答案B解析本题考察第九章创造性与个性之间的关系。综合有关研究，高创造性者一般具有以下一些个性特征：1．具有幽默感；2．有抱负和强烈的动机；3．能够容忍模糊与错误；4．喜欢幻想；5．具有强烈的好奇心；6．有独立性。26：答案A解析27：答案C解析略。28：答案B解析29：答案正确解析30：答案A,B,D解析
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