《猫》同步练习1、基础知识积累：1.《猫》的作者是 ，现代 、 、翻译家。著名的作品有 、 、 等。2.根据拼音写汉字或给加线的字注音。（chàng） 然 污sè 红líng 悲chǔ Sǒng yǒng quán 伏 chéng jiè 二、整体感知：1.请用一句话概括文章的主要
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。2、作者写了3次养猫，各有不同，请分析后填写表格：来历外形和性情猫的结局地位对我的影响第一只第二只第三只3.作者主要写第几只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第一、二只猫？答：作者主要写第三只猫，是为了揭示文章中心。写第一、二只猫是为了与它作对比。4.文章的开头和结尾各有什么特点？答：开头的特点是开门见山，奠定基调；结尾的特点是点明中心，照应开头。三、重点语段赏析：（请仔细阅读第14-34段，回答下列问题）1、作者一家人不喜欢第三只猫，为什么又要收留它呢？答：因为他们关爱弱小生命。2、“我”为什么会认为是第三只猫咬死了鸟？如果是第一、二只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？答：因为以“毛凝望鸟笼”为依据。作者可能会责怪张嫂，而稍微责怪猫，但会原谅。3.我为什么暴怒“拿起楼门旁倚着的一根木棒”虐待那只可怜的猫？答：我认为是它吃的芙蓉鸟。4、“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”这句话运用了什么修辞手法？作者要表达什么意思？答：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”明白真相后，知道猫因“我”的主观臆断而死，不能挽回的结果而后悔、内疚的情感。5、“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”这句话中的“似乎、好像”能不能去掉，为什么？答：不能。因为“似乎、好像”表示猜测，而这使“我”判定猫吃了鸟，突出“我”的主观臆断。6.为什么“我”对第三只猫的死，比以前两只猫的亡失更难过得多？答：第三只猫的死，责任在于“我”。“我”主管臆断，断定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的屋脊上，“我”认为是我把它害死的，而且这个过失是无法挽救的。7.第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话的思想感情有什么不同？答：第二只猫丢失那一种失落感久久萦绕于心，夺人所爱的人太气人了，叫人狠狠难消，养猫古人快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。所以，好久不愿意再养猫。而第三只猫的死让我感到了一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。
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