教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年03月21日-4154)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年03月21日-4154)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年03月21日-4154)1：场独立型概念的提出人是（　　）。单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫2：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（　　）单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威3：心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分4：对程序教学贡献最大的是（　　）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳5：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（　　）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段6：到工厂进行参观访问属于（　　）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观7：（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学8：测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（　　）判断题对错9：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性10：多动症儿童行为有哪些特征?（　　）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难11：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（　　）判断题对错12：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说13：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（　　）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型14：创造活动的原动力是（　　）。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力15：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力16：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　）单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段17：少年期的年龄一般在（　　）。单项选择题A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14、15岁C、8、9岁～16、17岁D、6、7岁～14、15岁18：最早研究群体动力的是心理学家（　　）。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯19：根据技能的性质和 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。单项选择题A、活动技能B、学习技能C、一般技能D、认知技能20：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势21：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低22：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段23：下列属于意义学习的条件的是（　　）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构　　??C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围24：（　　）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习25：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　）判断题对错26：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（　　）判断题对错27：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（　　）。单项选择题A、场依存性占优势B、场独立性占优势C、情感型D、内倾型28：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　　）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练29：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（　　）．单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略30：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价查看 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1：答案B解析略。2：答案B解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。3：答案B解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)4：答案A解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。5：答案D解析6：答案D解析略。7：答案A解析程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。8：答案错误解析9：答案B解析可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。10：答案A,B,C解析交往困难属于学习困难综合症。11：答案错误解析题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。12：答案C解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。13：答案A解析14：答案B解析好奇是创造活动的原动力。15：答案C解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。16：答案C解析C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。17：答案B解析18：答案C解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。19：答案D解析D.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。20：答案D解析学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。21：答案A解析22：答案C解析23：答案A,B,C解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。24：答案A解析25：答案错误解析教学方法应随社会变革不断改进完善。26：答案错误解析在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。27：答案A解析28：答案A,B,C,D解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。29：答案D解析由复述策略的定义可知。30：答案A解析