幼儿园大班春天主
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:春姐姐来了第 一 周1、周目标:通过观察春天,知道桃树开花了,柳树发出嫩芽,小草变绿了。教育幼儿爱护花草,不随便摘花。2、集体活动:科学教育:(1)春天的花姐姐; (2)春姐姐来了;行为习惯:花儿好看我不摘;语言:(1)春妈妈; (2)小蜜蜂找花;美术:(1)给柳树姐姐梳头(添画); (2)小花园(命题画);音乐:(1)小花(歌
表
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演);(2)蝴蝶找花(音乐游戏);数学:(1)分类;(2)排序。健康:春天来了(一)(二)3、分区活动:找春天4、家庭教育:带孩子到公园或野外观察春天的景色。第 二 周1、周目标:通过观察和感受让幼儿进一步认识春天的景色和体验春天的气温。2、集体活动:科学教育:(1)认识柳树;(2)美白的衣服行为习惯:春景图;语言:(1)春天的歌暧又香;(2)小公鸡躲迷藏;美术:(1)一瓶花(手工);(2)一棵大树;音乐:(1)春姑姑的花蓝;(2)种子发芽;数学:(1)排序;(2)认识4;健康:(1)小气车;(2)打针吃药我不怕;3、分区活动:美丽的鲜花;4、家庭教育:带孩子观察春天的景色;第三周1、周目标:通过观察让幼儿认识春天的小动物、蝌蚪、蝴蝶、小鸡。2、集体活动:科学教育:小蝌蚪找妈妈;行为习惯:能干的小鸡;语言:(1)小公鸡躲迷藏;(2)小鹿请客;美术:(1)快乐的小蝌蚪;(2)花蝴蝶;音乐:小蜂窝; 音乐游戏;数学:(1)排序;(2)复习认识4;健康:(1)小燕子找家; (2)小蜜蜂采花蜜;3、分区活动:美工区“撕贴花蝴蝶”;喂小兔、小鸡;4、家庭教育:养小蝌蚪,观察蝌蚪成长。五、本单元英语教学1、单元名称:“goodmorningtoyou."2、目标:使小朋友在幼儿园逐步感受英语,并能掌握简单的问候语goodmorningtoyou!hello/hi;使小朋友在实际运用中逐步掌握,并能结合家庭成长的学习,灵活地加以运用。3、集中教学:(1)第一周:模仿歌曲“goodmorningtoyou及其正确发音,同时学习daddy/mummy;学习水果apple、pear的发音;(2)第二周:复习goodmorningtoyou,进一步学习daddy/mummywhereareyou?儿歌,使goodmorningtoyou与家庭成员的运用结合,并在其过程中活用;复习apple,pear发音,并将意思与发音对应。(3)第三周:掌握goodmoringtoyou,使小朋友在活动中运用,并能结合幼儿英语用语,进行简单的早期阅读,同时复习apple,pear;