公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年03月16日-1229)_1

公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年03月16日-1229)PAGE1/NUMPAGES1公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年03月16日-1229)1：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%2：品德中最主要的构成部分分别是（　　）多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式3：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）单项选择题A、避免学生观看这类影片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”4：人类的学习与学生的学习是一样的。（　　）判断题对错5：教师的意志品质 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出选择教育决策的（　　）。单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性6：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德7：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）单项选择题A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机8：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（　　）单项选择题A、10～12岁B、8～10岁C、0～2岁D、2～7岁9：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能10：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象11：教育心理学是研究教育情境中（　　）的基本心理规律的科学。单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学习与教学12：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（　　）判断题对错13：奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）。单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习14：学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（　　）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度15：在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（　　）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段16：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。单项选择题A、运用B、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 C、综合D、评价17：唯一得到心理学家公认的动机划分 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是（　　）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论18：“亲其师，信其道”主要表明了（　　）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志19：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师20：道德两难故事法的创始人是（　　）。单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格21：信度是指测验的()。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性22：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段23：保持信息在1分钟以内的记忆是（　　）单项选择题A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆24：教学中，教师首先要做的事是（　　）单项选择题A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意25：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。多项选择题A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发26：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则27：健康的概念是指（　　）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康28：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗29：根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。单项选择题A、活动技能B、学习技能C、一般技能D、认知技能30：学习迁移产生的客观必要条件是（　　）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法查看 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1：答案B解析力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。2：答案B,E解析3：答案D解析这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。4：答案错误解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。5：答案C解析教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。6：答案D解析1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。7：答案A解析根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯提供)8：答案D解析9：答案A,B,E解析经验与行为均为学习内容而非结果。10：答案C解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。11：答案D解析D考查教育心理学的研究对象。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。12：答案错误解析布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级，依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化，所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。13：答案A解析14：答案A解析信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。15：答案B解析皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。2～4岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的能力发展仍然在一定程上受到单一方向思维的限制，具有思维不可逆性，同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。16：答案D解析17：答案C解析学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。18：答案B解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。19：答案C解析略。20：答案D解析21：答案B解析略22：答案C解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。23：答案A解析24：答案D解析教学事项中的安排顺序是：1、引起学生注意。2、提示教学目标。3、唤起先前经验。4、呈现教学内容。5、提供学习指导。6、展现学习行为。7、适时给予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯提供)25：答案A,B,C,D解析【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的26：答案C解析略。27：答案D解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。28：答案A,B,D解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。29：答案D解析D.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。30：答案C解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。