小班健康我会扣纽扣
教案
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反思这是小班健康我会扣纽扣教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
设计
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意图： 在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应"具有基本的生活自理能力"，其典型表现包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，进入冬季后，幼儿穿系扣上衣的越来越多，可是很多幼儿不会系扣子，为此我设计了本次活动，希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。 活动目标： 1．愿意做力所能及的事情。 2．学习掌握扣扣子的
方法
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。 3．引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏
材料
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若干；儿歌《扣扣子》。 活动过程： 1.情境导入，激发幼儿扣纽扣的兴趣。 出示布布熊，师："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。""你们看这个衣服上有什么？"师："布布熊不会扣扣子，你们会扣扣子吗？谁愿意来帮助它！（请个别幼儿讲一讲，试一试）2..学习扣扣子的方法。 （1）认识扣子、扣眼。 师：怎么来扣扣子呢？先要找到扣子和扣眼！旁边的小洞洞就是扣眼（指给幼儿看）。 （2）教师念儿歌示范扣扣子的方法。 教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞，钻呀钻，钻呀钻，露出头儿笑嘻嘻。 小结：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子从里面钻到外面，一个扣子就扣好了。 （3）幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。 3.幼儿操作练习。 （1）介绍游戏材料。 师：布布熊为小朋友送来了礼物：小瓢虫、孔雀、草莓......，她们身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。 （2）教师示范讲解游戏玩法：圆扣子穿圆形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼钻出来。 （3）幼儿自选材料，练习扣扣子，教师巡视指导。 结束：为客人老师介绍扣扣子的方法，感受游戏的快乐；鼓励幼儿做力所能及的事情。 活动延伸： （1）在午睡环节，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣纽扣。 （2）在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服，供幼儿练习。 （3）在美工区投放系扣子游戏材料，指导幼儿进行练习。 （4）指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服，自己解和扣纽扣。活动反思：活动中幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣，大部分的幼儿都能完成任务，目标基本达到。以下是我的反思的几点不足：1、教师对个别幼儿关注不够。2、教师提要求的时候，应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐，才不会导致个别幼儿扣错。通过自理活动的开展，让幼儿在活动中得到了快乐，同时幼儿的动手能力也得到了提高，体现了玩中学。查找：小班主
题
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